【題目】如圖，斜面體A靜置于粗糙水平面上，被一輕繩拴住的小球B置于光滑的斜面上，輕繩左端固定在豎直墻面上P處，此時(shí)小球靜止且輕繩與斜面平行。現(xiàn)將輕繩左端從P處緩慢沿墻面上移到P'處，斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在輕繩移動(dòng)過(guò)程中
A. 輕繩的拉力先變小后變大
B. 斜面體對(duì)小球的支持力逐漸增大
C. 斜面體對(duì)水平面的壓力逐漸增大
D. 斜面體對(duì)水平面的摩擦力逐漸減小
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用頻閃照相技術(shù)拍下的兩小球運(yùn)動(dòng)的頻閃照片如圖所示。拍攝時(shí)，光源的頻閃頻率為10Hz，a球從A點(diǎn)水平拋出的同時(shí)，b球自B點(diǎn)開(kāi)始下落，背景的小方格為相同的正方形。重力加速度g取10m/s2，不計(jì)阻力。
(1)根據(jù)照片顯示的信息，下列說(shuō)法中正確的是（_______）
A.只能確定b 球的運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
B.不能確定a球沿豎直方向的運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
C.只能確定a球沿水平方向的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.可以斷定a球的運(yùn)動(dòng)是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合成
(2)根據(jù)照片信息可求出a球的水平速度大小為________m/s；當(dāng)a球與b球運(yùn)動(dòng)了________s時(shí)它們之間的距離最小。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在豎直平面內(nèi)，將小圓環(huán)掛在橡皮條的下端，橡皮條長(zhǎng)度為GE。用兩根彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)小圓環(huán)到O點(diǎn)，小圓環(huán)受到作用力F1、F2和橡皮條的拉力F0，如圖乙所示。
（1）如圖乙，此時(shí)要記錄下拉力F1、F2的大小，并在白紙上作出 ，以及O點(diǎn)的位置。
（2）實(shí)驗(yàn)中，不必要的是 。
A．選用輕質(zhì)小圓環(huán)
B．彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)校零
C．撤去F1、F2，改用一個(gè)力拉住小圓環(huán)，仍使它處于O點(diǎn)
D．用兩根彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)小圓環(huán)時(shí)，要保持兩彈簧測(cè)力計(jì)相互垂直
（3）圖丙中F′是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉小圓環(huán)時(shí)，在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示。F與F′中，方向一定沿GO方向的是 。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，水平光滑地面上停放著一輛質(zhì)量為M的小車，其左側(cè)有半徑為R的四分之一光滑圓弧軌道AB，軌道最低點(diǎn)B與水平軌道BC相切，整個(gè)軌道處于同一豎直平面內(nèi)。將質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)無(wú)初速度釋放，物塊沿軌道滑行至軌道末端C處恰好沒(méi)有滑出．重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．關(guān)于物塊從A位置運(yùn)動(dòng)至C位置的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 小車和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B. 摩擦力對(duì)物塊和軌道BC所做功的代數(shù)和為零
C. 物塊的最大速度為
D. 小車的最大速度為
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某天體的表面無(wú)大氣層，其質(zhì)量為地球質(zhì)量的2倍，其半徑為地球半徑的2倍。已知地球表面附近的重力加速度為g=10m/s2，地球的第一宇宙速度為v=8×103m/s。
（1）該天體表面附近的重力加速度
為多大？
（2）靠近該天體表面運(yùn)行的人造衛(wèi)星的運(yùn)行速度
為多大？
（3）在該天體表面以15m/s初速豎直上拋一個(gè)小球，小球在上升過(guò)程的最末1s內(nèi)的位移x為多大？
（4）在距該天體表面高h=20m處，以v0=5m/s初速斜向上拋出一個(gè)小球，小球落到該天體表面時(shí)速度
為多大？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是簡(jiǎn)化的多用電表的電路．轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)與不同接點(diǎn)連接,就組成不同的電表,已知R3＜R4,下面是幾位同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題的議論：
甲同學(xué)說(shuō),S與1、2連接時(shí),多用電表就成了電流表,且與1連接時(shí)量程較大；
乙同學(xué)說(shuō),S與1、2連接時(shí),多用電表就成了電流表,且與2連接時(shí)量程較大；
丙同學(xué)說(shuō),S與3、4連接時(shí),多用電表就成了電壓表,且與3連接時(shí)量程較大；
丁同學(xué)說(shuō),S與3、4連接時(shí),多用電表就成了電壓表,且與4連接時(shí)量程較大；
戊同學(xué)說(shuō),S與5連接時(shí)，多用電表就成了歐姆表．
關(guān)于這幾位同學(xué)的議論，說(shuō)法正確的說(shuō)法有
A．甲、丙、戊 B．乙、丙、戊
C．乙、丁、戊 D．甲、丁、戊
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一簇未標(biāo)明方向、由一點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線，虛線是某一帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上的兩點(diǎn)，若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用，根據(jù)此圖可判斷出
A．該粒子電性與場(chǎng)源電荷的電性相同
B．該粒子在a點(diǎn)加速度大小小于b點(diǎn)加速度大小
C．該粒子在a、b兩點(diǎn)時(shí)速度大小
D．該粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】行星之所以繞太陽(yáng)運(yùn)行，是因?yàn)椋?）
A.行星運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性作用
B.太陽(yáng)是宇宙的控制中心，所有星體都繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)
C.太陽(yáng)對(duì)行星有約束運(yùn)動(dòng)的引力作用
D.行星對(duì)太陽(yáng)有排斥力作用，所以不會(huì)落向太陽(yáng)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)子電場(chǎng)強(qiáng)度的三個(gè)公式①
②
③
的物理意義及適用范圍，下列說(shuō)法正確的是
A. 公式①
,式中Q不是產(chǎn)生該電場(chǎng)的點(diǎn)電荷而是試探電荷
B. 公式②
，式中Q產(chǎn)生該電場(chǎng)的點(diǎn)電荷而不是試探電荷
C. 由公式②
可知點(diǎn)電荷電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與該點(diǎn)電荷的電量Q成正比
D. 公式①和③適用于任何電場(chǎng)，公式②只適用于真空中的點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)
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