(1)在驗證力的平行四邊形定則實驗中,需要將橡皮條的一端固定到水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的末端有繩套,將彈簧秤掛在繩套上,拉動細繩,進行實驗,關于實驗過程,下列說法正確的是:
| A.兩根細繩必須等長; |
| B.橡皮條應該始終處于兩細繩的夾角的角平分線位置; |
| C.用彈簧秤拉動時,應保持彈簧秤與水平木板良好接觸; |
| D.要使每次合力與分力產生相同的效果,必須將橡皮條與繩子的節點拉到相同位置; |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用如圖所示裝置做“研究有固定轉動軸物體的平衡條件”的實驗,力矩盤上各同心圓的間距相等.![]()
(1)(多選題)在用細線懸掛鉤碼前,下列措施中哪些是必要的( )
(A)判斷力矩盤是否處在豎直平面 (B)判斷橫桿MN是否嚴格保持水平
(C)判斷力矩盤與轉軸間的摩擦是否足夠小 (D)判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
(2)在力矩盤上A、B、C三點分別用細線懸掛鉤碼后,力矩盤平衡,如圖所示,已知每個鉤碼所受重力為1 N,則此時彈簧秤示數應為________N.
(3)若實驗前,彈簧秤已有0.2 N的示數,實驗時忘記對彈簧秤進行調零,則完成實驗后測量出的順時針力矩與逆時針力矩相比,會出現M順______M逆(選填“>”、“=”或“<”).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學利用如圖1所示電路來測量電阻Rx的阻值。將電阻箱接入a、b之間,閉合電鍵。適當調節滑動變阻器R′后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R,讀出相應電壓表的示數U,得到如圖2所示的U-R圖像。
![]()
(1)用待測電阻Rx替換電阻箱,讀得電壓表示數為2.00V。利用U-R圖像可得Rx=_______Ω。
(2)若電路中使用的電源為一組新的干電池組成的電池組,其內阻可忽略不計,根據U-R圖像可得該電池組的電動勢為_______V;滑動變阻器R′此時的阻值為R′=_______Ω。
(3)電池使用較長時間后,電動勢可認為不變,但內阻增大。若仍用本實驗裝置和U-R圖像測定某一電阻,則測定結果將_______(選填“偏大”、“偏小”)。為了消除這一因素造成的影響,現找來一只阻值為10Ω的定值電阻換接在a、b之間,則應________(選填“增大”或“減小”)滑動變阻器R′的阻值,并使電壓表的示數為________V。經過這樣調節之后,只要保持滑動變阻器R′阻值不再變化,仍可利用本實驗裝置,用待測電阻Rx替換定值電阻,利用U-R圖像實現對待測電阻Rx的準確測定。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖a是研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置;每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角
,獲得不同的射程
,最后做出如圖b所示的
圖像。![]()
(1)由圖b可知,小球在斜面頂端水平拋出時的初速度
。
(2)實驗中發現
超過
后,小球將不會掉落在斜面上,則斜面的長度為
。
(3)若最后得到的圖像如圖c所示,則可能的原因是(寫出一個)
。
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某同學設計了一個探究物體質量一定時加速度a與物體所受合力F的關系實驗.如圖(a)為實驗裝置簡圖,實驗中,小車運動加速度a可用紙帶上點求得,小車的合外力F可以用砂和砂桶總重量代替。若保持小車的質量不變,改變保持砂和砂桶質量m,分別得到小車加速度a與沙桶和沙子質量m數據如下表:(重力加速度g=10m/s2)![]()
![]()
(1)根據上表數據,為直觀反映小車加速度a與小車合外力F的關系,請按照圖(b)方格坐標紙中所選擇的單位,描點作圖。
(2)寫出一條上面對提高本實驗結果準確程度有益的建議:__________________________________
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某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系。
(1)將彈簧放在水平玻璃板上,測出彈簧的全長為L1
(2)將彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時,測出其全長為L2
(3)在彈簧下端掛上一個砝碼盤時,長度記為L3;以后,在砝碼盤中每次增加10g的砝碼,彈簧長度依次記為L4至L9,數據如下表:
| 代表符號 | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8 | L9 |
| 數值(cm) | 25.20 | 25.35 | 27.35 | 29.35 | 31.30 | 33.40 | 35.35 | 37.40 | 39.30 |
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用打點計時器測速度的實驗中,如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數點,相鄰記數點間的時間間隔T="0.1s" 圖中各長度的單位為:cm![]()
(1)由圖判斷小車做 運動。(填“勻速”或“加速”)
(2)計算各點的瞬時速度,VB= m/s, VC= m/s , VD= m/s
(3)BE間的平均速度VBE = m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在研究勻變速直線運動的實驗中,如圖所示是一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.10 s。![]()
(1)根據平均速度計算各點瞬時速度,則vD=______ m/s,vC=______m/s,vB=______m/s。
(2)在如圖所示的坐標系中作出小車的v-t圖線,并根據圖線求出a=________。![]()
(3)將圖線延長與縱軸相交,交點的速度是________,此速度的物理意義是 __。
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(10分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數.實驗裝置如圖所示,打點計時器固定在斜面上.滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖所示.下圖是打出的紙
帶一段
.![]()
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①已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz,選A、B、C……等7個點為計數點,且
各計數點間均有一個點沒有畫出,如圖所示.滑塊下滑的加速度的大小a=_______m/s2.
②為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有________.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度L
B.木板的末端被墊起的高度h
C.木板的質量m1
D.滑塊的質量m2
E滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數μ=________(用被測物理量的字母表示,重力加速度為
g).與真實值相比,測量的動摩擦因數________(填“偏大”或“偏小”).寫出支持你的看法的一個結論______________________________________________________.
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