Question

科學探究活動通常包括以下環節：提出問題→作出假設→制定計劃→搜集證據→評估交流等．一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下：

A．有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關．

B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規律，以驗證假設．

C．在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數據填入下表中，圖(a)是對應的位移一時間圖線．然后將不同數量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度一時間圖線，如圖(b)中圖線l、2、3、4、5所示．

D．同學們對實驗數據進行分析、歸納后，證實了他們的假設．回答下列提問：

(1)與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環節分別是________，________．

(2)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做________運動．

(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做加速度越來越________(填“大”或“小”)，速度越來越________(填“大”或“小”)的運動，最后“小紙杯”做________運動．

(4)比較圖(b)中的圖線1和5，指出在1.0～1.5 s時間段內，速度隨時間的變化特點有什么差異：______________．

Answer 1

答案：
解析：

(1)提出假設，搜集證據 　　(2)勻速直線 　　(3)大，大，勻速直線 　　(4)圖線5速度有明顯變化，而圖線1速度幾乎不變