【題目】如圖所示，一列簡諧橫波沿
軸正方向傳播，從波傳到
處開始計時。已知
處的質點
連續兩次位于波峰的時間間隔為
，則下面說法中正確的是（ ）
A.該列波在0.1s內向右傳播的距離為1m
B.在0-0.1s時間內，質點
通過的路程是
C.在
時，質點 的振動方向沿
軸負方向
D.質點
經過0.5s第一次到達波谷
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一只貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數均相等，則在上述過程中（ ）
A. 桌布對魚缸摩擦力的方向向左
B. 魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等
C. 若貓增大接力，魚缸受到的摩擦力將增大
D. 若貓減小拉力，魚缸有可能滑出桌面
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“跳一跳”小游戲需要操作者控制棋子離開平臺時的速度，使其能跳到旁邊平臺上。如圖所示的拋物線為棋子在某次跳躍過程中的運動軌跡，其最高點離平臺的高度為h，水平速度為v；若質量為m的棋子在運動過程中可視為質點，只受重力作用，重力加速度為g，則（ ）
A.棋子從最高點落到平臺上所需時間t=
B.若棋子在最高點的速度v變大，則其落到平臺上的時間變長
C.棋子從最高點落到平臺的過程中，重力勢能增加mgh
D.棋子落到平臺上時的速度大小為
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【題目】在高度為H的豎直區域內分布著互相垂直的勻強電場和勻強磁場，電場方向水平向左；磁感應強度大小為B，方向垂直紙面向里。在該區域上方的某點A，將質量為m、電荷量為＋q的小球，以某一初速度水平拋出，小球恰好在該區域作直線運動。已知重力加速度為g。
(1)求小球平拋的初速度v0；
(2)若電場強度大小為E，求A點距該區域上邊界的高度h；
(3)若令該小球所帶電荷量為－q，以相同的初速度將其水平拋出，小球離開該區域時，速度方向豎直向下，求小球穿越該區域的時間。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，質量為
的物體置于傾角為
固定斜面
足夠長
上，對物體施以平行于斜面向上的拉力F，
時撤去拉力，物體運動的部分
圖象如圖乙，試求：
物體沿斜面上行時加速運動與減速運動的加速度大小；
物體與斜面間的滑動摩擦因數
；
第1s內拉力F的沖量．
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【題目】用如圖所示的實驗裝置“探究做功與物體速度變化的關系”，當靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做功記為W，當用2條、3條、4條…橡皮筋并在一起進行實驗時，橡皮筋對小車做功可分別記為2W、3W、4W…．每次實驗中小車獲得的速度v由打點計時器所打的紙帶測出。
（1）除了圖中給定的器材，必須用到的還有______
A．4～6V的交流電源B．刻度尺 C．秒表D．天平
（2）關于本實驗的下列要求和操作中，正確的是______
A．每根橡皮筋的粗細和原長必須盡可能相同
B．在接通電源的同時釋放小車
C．每次實驗小車都必須從同一個位置由靜止釋放
D．通過改變小車質量可以改變橡皮筋對小車做的功
（3）關于實驗中平衡摩擦力的說法，正確的是______
A．為了在釋放小車后，小車能做勻加速運動
B．可使橡皮筋松弛后小車做勻速運動
C．可使小車受到的合外力始終為0
D．可用橡皮筋對小車做的功表示合外力對小車做的功
（4）為探究橡皮筋對小車做功W與速度v變化的關系，該同學嘗試著畫了W-v2圖線，則該同學畫的圖線可能是下列圖線中的______
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【題目】如圖所示，物體A重40N，物體B重20 N，A與B、A與地面間的動摩擦因數均為0．4．當用水平力向右拉動物體A時，試求：
（1）B物體所受的滑動摩擦力的大小和方向；
（2）A物體所受的地面滑動摩擦力的大小和方向．
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【題目】一列車沿x軸傳播的間諧橫波在t=0時刻的波的圖象如圖所示，經△t=0.1s，質點M第一次回到平衡位置，求
（1）波的傳播速度；
（2）質點M在1.2s內走過的路程．
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【題目】如圖所示，兩平行光滑的金屬導軌AD、CE相距L=1.0m，導軌平面與水平面的夾角α=30o，下端A、C用導線相連，導軌電阻不計．PQGH范圍內有方向垂直斜面向上、磁感應強度B=0.5T的勻強磁場，磁場的寬度d=0.6m，邊界PQ、HG均與導軌垂直．電阻r=0.40Ω的金屬棒MN放置在導軌上，棒兩端始終與導軌電接觸良好，從與磁場上邊界GH距離為b=0.40m的位置由靜止釋放，當金屬棒進入磁場時，恰好做勻速運動，棒在運動過程中始終與導軌垂直，取g=10m/s2．求：
（1）金屬棒進入磁場時的速度大小v；
（2）金屬棒的質量m；
（3）金屬棒在穿過磁場的過程中產生的熱量Q．
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