【題目】傳感器一般由敏感元件和輸出部分組成，通過敏感元件獲取外界信息并轉(zhuǎn)換為信號，通過輸出部分輸出，然后經(jīng)控制器分析處理．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】長L的細(xì)繩一端固定于O點(diǎn)，另一端系一個質(zhì)量為m的小球，將細(xì)繩在水平方向拉直，從靜止?fàn)顟B(tài)釋放小球，小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時速度大小為v，細(xì)繩拉力為F，小球的向心加速度為a，則下列說法正確的是（ ）
A. 小球質(zhì)量變?yōu)?/span>2m，其他條件不變，則小球到最低點(diǎn)的速度為2v
B. 小球質(zhì)量變?yōu)?/span>2m，其他條件不變，則小球到最低點(diǎn)時細(xì)繩拉力變?yōu)?/span>2F
C. 細(xì)繩長度變?yōu)?/span>2L，其他條件不變，小球到最低點(diǎn)時細(xì)繩拉力變?yōu)?/span>2F
D. 細(xì)繩長度變?yōu)?/span>2L，其他條件不變，小球到最低點(diǎn)時向心加速度為a
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，空間有一垂直紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的勻強(qiáng)磁場，一質(zhì)量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上，在木板左端放置一質(zhì)量為m=0.1kg、帶正電q=0.2C的滑塊，滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5，滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力．現(xiàn)對木板施加方向水平向左，大小為F=0.6N的恒力，g取10m/s2．則滑塊（ ）
A．開始做勻加速運(yùn)動，然后做加速度減小的加速運(yùn)動，最后做勻速直線運(yùn)動
B．一直做加速度為2m/s2的勻加速運(yùn)動，直到滑塊飛離木板為止
C．速度為6m/s時，滑塊開始減速
D．最終做速度為10m/s的勻速運(yùn)動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，螺線管與電阻R相連，磁鐵從螺線管的正上方由靜止釋放，到N極運(yùn)動至螺線管上方管口的過程中，下列說法正確的是
A. a的電勢高于b的電勢
B. 通過電阻的電流由b到a
C. 磁鐵減少的重力勢能等于回路產(chǎn)生的熱量
D. 磁鐵運(yùn)動的加速度小于重力加速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于力的敘述中，正確的是（ ）
A. 力是物體對物體的作用，總是成對出現(xiàn)
B. 物體只有相互接觸，才有力的作用
C. 兩物體相互作用不一定要直接接觸
D. 直接接觸的物體間一定有力的相互作用
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于速度、速度的變化量、加速度，正確的說法是（ ）
A. 物體運(yùn)動時速度的變化量越大，它的加速度一定越大
B. 速度很大的物體，其加速度一定很大
C. 某時刻物體速度為零，其加速度可能很大
D. 加速度很大時，運(yùn)動物體的速度一定很快變大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一根輕彈簧左端固定于豎直墻上，右端被質(zhì)量
可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊壓縮而處于靜止?fàn)顟B(tài)，且彈簧與物塊不栓接，彈簧原長小于光滑平臺的長度。在平臺的右端有一傳送帶，AB長
，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)
，與傳送帶相鄰的粗糙水平面BC長
，它與物塊間的動摩擦因數(shù)
，在C點(diǎn)右側(cè)有一半徑為R的光滑豎直圓弧與BC平滑連接，圓弧對應(yīng)的圓心角為
，在圓弧的最高點(diǎn)F處有一固定擋板，物塊撞上擋板后會以原速率反彈回來。若傳送帶以
的速率順時針轉(zhuǎn)動，不考慮物塊滑上和滑下傳送帶的機(jī)械能損失。當(dāng)彈簧儲存的
能量全部釋放時，小物塊恰能滑到與圓心等高的E點(diǎn)，取
。
（1）求右側(cè)圓弧的軌道半徑為R；
（2）求小物塊最終停下時與C點(diǎn)的距離；
（3）若傳送帶的速度大小可調(diào)，欲使小物塊與擋板只碰一次，且碰后不脫離軌道，求傳送帶速度的可調(diào)節(jié)范圍。
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