【題目】如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量相等，彈簧質(zhì)量不計(jì)，B和C分別固定在彈簧兩端，放在吊籃的水平底板上靜止不動(dòng)。將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間（ ）
A. 吊籃A的加速度大小為g
B. 物體B的加速度大小為零
C. 物體C的加速度大小為3g/2
D. A、B、C的加速度大小都等于g
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究力的大小變化情況，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓某同學(xué)從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢(shì)彎曲雙腿，他的重心又下降了h.計(jì)算機(jī)顯示該同學(xué)受到地面支持力FN隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 在0至t2時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于失重狀態(tài)
B. 在t2至t3時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)
C. t3時(shí)刻該同學(xué)的加速度為零
D. 在t3至t4時(shí)間內(nèi)該同學(xué)的重心繼續(xù)下降
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 與彈簧受的拉力有關(guān)
B. 與彈簧發(fā)生的形變有關(guān)
C. 由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無(wú)關(guān)
D. 與彈簧本身特征、所受拉力大小、形變的大小都有關(guān)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，放置在水平地面上的直角劈質(zhì)量為M，上面放一個(gè)質(zhì)量為m的物體．若m在其斜面上勻速下滑，M仍保持靜止，那么正確的說(shuō)法是( )
A. M對(duì)地面的壓力等于(M＋m)g
B. M對(duì)地面的壓力大于(M＋m)g
C. 地面對(duì)M沒(méi)有摩擦力
D. 地面對(duì)M有向左的摩擦力
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】—個(gè)質(zhì)量為0.6kg的物體，在兩個(gè)力共同作用下產(chǎn)生了5m/s2的加速度，這兩個(gè)力的大小可能是下列哪組值（ ）
A. 3N和4NB. 3N和8NC. 5N 和10ND. 5N和12N
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，小車(chē)質(zhì)量M為2.0kg，與水平地面阻力忽略不計(jì)，物體質(zhì)量m=0.50kg，物體與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，（g取10m/s2）則：
（1）小車(chē)在外力作用下以1.2m/s的加速度向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受摩擦力是多大？
（2）欲使小車(chē)產(chǎn)生3.5m/s的加速度，給小車(chē)需要提供多大的水平推力？
（3）若小車(chē)長(zhǎng)L=1m，靜止小車(chē)在8.5N水平推力作用下，物體由車(chē)的右端向左滑動(dòng)，滑離小車(chē)需多長(zhǎng)時(shí)間？（忽略m的大小）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，兩平行金屬板A、B長(zhǎng)l＝8cm，兩板間距離d＝8cm，A板比B板電勢(shì)高300V，即UAB＝300V。一帶正電的粒子電量q＝10-10C，質(zhì)量m＝10-20kg，從R點(diǎn)沿電場(chǎng)中心線垂直電場(chǎng)線飛入電場(chǎng)，初速度v0＝2×106m/s，粒子飛出平行板電場(chǎng)后經(jīng)過(guò)界面MN、PS間的無(wú)電場(chǎng)區(qū)域后，進(jìn)入固定在中心線上的O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)區(qū)域（設(shè)界面PS右邊點(diǎn)電荷的電場(chǎng)分布不受界面的影響）。已知兩界面MN、PS相距為L(zhǎng)＝12cm，粒子穿過(guò)界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏EF上。求（靜電力常數(shù)k＝9×109N·m2/C2）
（1）粒子穿過(guò)界面PS時(shí)偏離中心線RO的距離多遠(yuǎn)？
（2）點(diǎn)電荷的電量Q。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用細(xì)線拴住一個(gè)小球在光滑的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列描述小球運(yùn)動(dòng)的物理量發(fā)生變化的是( )
A. 速率 B. 線速度 C. 周期 D. 角速度
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某同學(xué)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)已接通電源正要釋放紙帶時(shí)的情況，對(duì)該同學(xué)操作的評(píng)價(jià)，下列說(shuō)法正確的是( )
A. 應(yīng)使用4～6 V的交流電源
B. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定于長(zhǎng)木板沒(méi)有滑輪的一端，且小車(chē)緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器停放
C. 應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪的高度使得細(xì)線與木板平行
D. 應(yīng)調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角以平衡摩擦力
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