Question

【題目】如圖1所示，可用該裝置探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系。

（1）關于實驗操作，下列說法正確的是_________。

A.當用1根橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功是W，用2根、3根......橡皮筋串聯在一起進行第2次、第3次......實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W......

B.根據紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算

C.判斷阻力被平衡的方法是，輕推拖著紙帶的小車，小車可以勻速下滑

D.進行平衡摩擦力時，將長木板左端墊高，此時小車不需要連接穿過打點計時器的紙帶

（2）如圖2所示，是學生通過兩根橡皮筋打出的一條紙帶，紙帶上標出了相鄰點跡之間的距離，根據紙帶可計算小車獲得的最大速度為______m/s。（結果保留三位有效數字）

Answer 1

【答案】 C 0.900

【解析】（1）實驗時，增加橡皮筋的數量時，各個橡皮筋應該并聯起來，選項A錯誤；B應該是取勻速段計算小車得到的速度，選項B錯誤；判斷阻力被平衡的方法是，輕推拖著紙帶的小車，小車可以勻速下滑，選項C正確。平衡摩擦力需要連接紙帶，選項D錯誤；故選C。

（2）選取勻速段計算出速度應為。