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在“練習使用打點計時器”的實驗時，根據打出的紙帶判斷紙帶表示的運動是勻速直線運動還是變速直線運動時

A.
可以通過測出每相鄰兩點間的距離，看其是否都相等來判斷
B.
應通過測出紙帶表示的運動全過程來判斷
C.
必須通過計算任意兩點間的平均速度來判斷
D.
必須通過計算全過程的平均速度來判斷

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“練習使用打點計時器”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，并取其中的A、B、C、…七個點進行研究，這七個點和刻度尺標度的對應如圖所示．

（1）電火花計時器正常工作時，其打點的周期取決于

A．交流電壓的高低 B．交流電的頻率 C．墨粉紙盤的大小　 D．紙帶的長度
（2）實驗中打點計時器使用頻率為50Hz的交流電源，由圖可以知道，A、B兩點的時間間隔是

0.10

s，紙帶做的是

加速

（填加速、減速或勻速）直線運動．
（3）根據圖示數據，可求出A點到D點的平均速度是

0.14

m/s，D點到G點的平均速度是

0.23

m/s（注意有效數字的位數，即小數點后應保留幾位小數）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在練習使用打點計時器的實驗中，有下列操作步驟：①把打點計時器固定在水平軌道末端；②啟動電源；③把紙帶裝好；④拉動紙帶打點；⑤得到紙帶并進行測量計算．
則上述步驟的正確操作順序是（　�。�

A、①②③④⑤

B、①③④②⑤

C、③①②④⑤

D、①③②④⑤

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）電磁打點計時器使用

V的

電源（填“交流”或“直流”）．
（2）在“練習使用打點計時器”的實驗中，利用重物牽引小車，用電磁打點計時器打點，f=50Hz，得到一條清晰的紙帶．取其中的A、B、C、…七個點進行研究，這七個點和刻度尺標度的對應如圖所示．

①小車向

運動（相對圖中方位填“左”或“右”）；
②A點到D點的平均速度是

m/s，F點瞬時速度是

m/s；（保留三位小數）
③根據紙帶可以計算小車的加速度a的大小是

m/s²（保留2位有效數字，即從左邊第一個不是0的數字起留2位數字）
（3）如果當時交變電流的頻率是f=51Hz，而計算時任按f=50Hz，那么速度的測量值

（選填：偏大、偏小或相等）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）目前實驗室用的打點計時器有

計時器和

計時器兩種，它們所接電源均為頻率為50Hz的交變電流，所以都是每隔

s打一個點．但前者所接交流電壓為

V，后者所接交流電壓為

V，其中

計時器實驗誤差較小．
（2）在“練習使用打點計時器”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，并取其中的A、B、C、…七個點進行研究，這七個點和刻度尺標度的對應如圖所示．

（a）由圖可以知道，A、B兩點的時間間隔是

s，紙帶做的是

（填加速、減速或勻速）直線運動．
（b）可求出A點到D點的平均速度是

cm/s，F點瞬時速度是

cm/s；（注意有效數字的位數，即小數點后應保留幾位小數）

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在“練習使用打點計時器”的實驗時，根據打出的紙帶判斷紙帶表示的運動是勻速直線運動還是變速直線運動時

在“練習使用打點計時器”的實驗時，根據打出的紙帶判斷紙帶表示的運動是勻速直線運動還是變速直線運動時