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【題目】如圖所示，質量為m的滑塊從斜面底端以平行于斜面的初速度v0沖上固定斜面，沿斜面上升的最大高度為h.已知斜面傾角為α，斜面與滑塊間的動摩擦因數為 μ，且μ<tan α，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取斜面底端為零勢能面，則能表示滑塊在斜面上運動的機械能E、動能Ek、勢能Ep與上升高度h之間關系的圖象是(　　)

【答案】D

【解析】

本題考查動能、勢能、機械能有關知識，勢能Ep=" mgh" 勢能與高度成正比，上升到最大高度H時，勢能最大，A錯；由能量守恒，機械損失，克服摩擦力做功，轉化為內能，上升過程E＝E0-mgcosh/sin="E0-"mgh/tan,下行時，E=mgH-mg(H-h)/tan,勢能E與高度h為線性關系，B錯；上行時，動能EK=EK0-(mgsin+mgcos)h/cos下行時EK= (mgsin-mgcos)（H-h）/cos動能EK高度h是線性關系，C錯，D正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)熱敏電阻常用于溫度控制或過熱保護裝置中．圖為某種熱敏電阻和金屬熱電阻的阻值R隨溫度t變化的示意圖．由圖可知，這種熱敏電阻在溫度上升時導電能________(選填“增強”或“減弱”)；相對金屬熱電阻而言，熱敏電阻對溫度變化的響應更______(選填“敏感”或“不敏感”)．

(2)利用傳感器可以探測、感受外界的信號、物理條件等．圖甲所示為某同學用傳感器做實驗得到的小燈泡的UI關系圖線．

圖甲圖乙

圖丙

(a)實驗室提供的器材有：電流傳感器、電壓傳感器、滑動變阻器A(阻值范圍0～10 Ω)、滑動變阻器B(阻值范圍0～100 Ω)、電動勢為6 V的電源(不計內阻)、小燈泡、電鍵、導線若干．該同學做實驗時，滑動變阻器選用的是________(選填“A”或“B”)；請在圖乙的方框中畫出該實驗的電路圖__．

(b)將該小燈泡接入如丙圖所示的電路中，已知電流傳感器的示數為0.3 A，電源電動勢為3 V．則此時小燈泡的電功率為________ W，電源的內阻為______Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間存在勻強電場，有一電荷量為q（q>0），質量為m的粒子從O點以速度射入電場，運動到A點時速率為2，現有另一電荷量-q，質量m的粒子以速度2仍從O點射入該電場，運動到B點時速率為3，若忽略重力的影響，則

A、在O、A、B三點中，B點電勢最高

B、在O、A、B三點中，A點電勢最高

C、O、A間的電勢差比B、O間的電勢差大

D、O、A間的電勢差比B、A間的電勢差小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在同一水平路面上做直線運動，某時刻乙車在前、甲車在后，相距x＝6 m，從此刻開始計時，乙做勻減速運動，兩車運動的v－t圖象如圖所示．則在0～12 s內關于兩車位置關系的判斷，下列說法正確的是 ( )

A. t＝4 s時兩車相遇

B. t＝4 s時兩車間的距離最大

C. 0～12 s內兩車有兩次相遇

D. 0～12 s內兩車有三次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面靜止在水平地面上，A、B兩個物體通過光滑的滑輪相連，連接A物體的細線與斜面平行，下列說法中正確的是（　　）

A. 當A沿斜面勻速下滑時，地面對甲乙的摩擦力均為零

B. 當A沿斜面加速下滑時，地面對甲乙的摩擦力方向均向右

C. 當A沿斜面加速上滑時，地面對甲乙的摩擦力方向均向左

D. 把B球向左拉到水平位置放手向下擺到最低點的過程中，若A保持靜止，則地面對甲乙的摩擦力方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為內壁光滑的半球形凹槽M，O為球心，∠AOB＝60°，OA水平，小物塊在與水平方向成45°角的斜向上的推力F作用下靜止于B處。在將推力F沿逆時針緩慢轉到水平方向的過程中裝置始終靜止，則(　　)

A. M槽對小物塊的支持力逐漸減小

B. M槽對小物塊的支持力逐漸增大

C. 推力F先減小后增大

D. 推力F逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的裝置驗證動能定理。固定并調整斜槽，使它的末端O點的切線水平，在水平地面上依次鋪放好木板、白紙、復寫紙。將小球從不同的標記點由靜止釋放，記錄小球到達斜槽底端時下落的高度H，并根據落點位置測量出小球平拋的水平位移x。

改變小球在斜槽上的釋放位置，進行多次測量，記錄數據如下：

（1）已知斜槽傾角為θ，小球與斜槽之間的動摩擦因數為μ，斜槽底端離地的高度為y，不計小球與水平槽之間的摩擦，小球從斜槽上滑下的過程中，動能定理若成立應滿足的關系式是_________________________________；

（2）以H為橫坐標，以__________為縱坐標，在坐標紙上描點作圖，如圖乙所示；

（3）由第（1）、（2）問，可以得出結論_____________________________________；

（4）受該實驗方案的啟發，某同學改用圖乙的裝置實驗。他將木板豎直放置在斜槽末端的前方某一位置固定，仍將小球從不同的標記點由靜止釋放，記錄小球到達斜槽底端時下落的高度H，并測量小球擊中木板時平拋下落的高度d，他以H為橫坐標，以__________為縱坐標，描點作圖，使之仍為一條傾斜的直線，也達到了同樣的目的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一質點作直線運動的v-t圖像，下列說法中正確的是