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科目： 來源： 題型：單選題

將-885°化為α+k×360°(0°≤α＜360°，k∈Z)的形式是

A.
-165°+(-2)×360°
B.
195°+(-3)×360°
C.
195°+(-2)×360°
D.
165°+(-3)×360°

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科目： 來源： 題型：單選題

在平面直角坐標系中，以x軸的非負半軸為角的始邊，坐標原點為角的頂點，若角α的終邊落在四個象限的角平分線上，則角α等于

A.
k×360°+45°(k∈Z)
B.
k×180°+45°(k∈Z)
C.
k×90°+45°(k∈Z)
D.
k×360°+75°(k∈Z)

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科目： 來源： 題型：單選題

在等差數列{a_n}中，2(a₁+a₄+a₇)+3(a₉+a₁1)＝24，則此數列前13項的和為

A.
13
B.
26
C.
52
D.
156

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科目： 來源： 題型：單選題

函數f（x）=x³-3x+1在閉區間[-3，0]上的最大值、最小值分別是

A.
1，-1
B.
1，-17
C.
3，-17
D.
9，-19

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科目： 來源： 題型：單選題

若二面角α-l-β的一個半平面α上有一個點A，點A到棱l的距離是它到另一個平面β的距離的2倍，則這個二面角的大小為．

A.
90°
B.
60°
C.
45°
D.
30°

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科目： 來源： 題型：單選題

下列四個命題中的真命題為

A.
若sinA=sinB，則∠A=∠B
B.
若lgx²=0，則x=1
C.
任意x∈R，都有x²+1＞0
D.
存在x∈Z，使1＜4x＜3

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科目： 來源： 題型：單選題

拋物線x²=8y的焦點坐標是

A.
（0，2）
B.
（0，-2）
C.
（4，0）
D.
（-4，0）

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科目： 來源： 題型：單選題

設x∈R，則x＞1是x＞0的

A.
充分但不必要條件
B.
必要但不充分條件
C.
充要條件
D.
既不充分又不必要條件

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科目： 來源： 題型：單選題

某單位共有老、中、青職工430人，其中青年職工160人，中年職工人數是老年職工人數的2倍．為了解職工身體狀況，現采用分層抽樣方法進行調查，在抽取的樣本中有青年職工32人，則該樣本中的老年職工人數為

A.
9
B.
18
C.
27
D.
36

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科目： 來源： 題型：單選題

集合{x∈N|x＝5-2n，n∈N}的真子集的個數是

A.
9
B.
8
C.
7
D.
6

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

將-885°化為α+k×360°(0°≤α＜360°，k∈Z)的形式是

在平面直角坐標系中，以x軸的非負半軸為角的始邊，坐標原點為角的頂點，若角α的終邊落在四個象限的角平分線上，則角α等于

在等差數列{a_n}中，2(a₁+a₄+a₇)+3(a₉+a₁1)＝24，則此數列前13項的和為

函數f（x）=x³-3x+1在閉區間[-3，0]上的最大值、最小值分別是

若二面角α-l-β的一個半平面α上有一個點A，點A到棱l的距離是它到另一個平面β的距離的2倍，則這個二面角的大小為．

下列四個命題中的真命題為

拋物線x²=8y的焦點坐標是

設x∈R，則x＞1是x＞0的

某單位共有老、中、青職工430人，其中青年職工160人，中年職工人數是老年職工人數的2倍．為了解職工身體狀況，現采用分層抽樣方法進行調查，在抽取的樣本中有青年職工32人，則該樣本中的老年職工人數為

集合{x∈N|x＝5-2n，n∈N}的真子集的個數是

練習冊

高中

初中

小學

將-885°化為α+k×360°(0°≤α＜360°，k∈Z)的形式是

在平面直角坐標系中，以x軸的非負半軸為角的始邊，坐標原點為角的頂點，若角α的終邊落在四個象限的角平分線上，則角α等于

在等差數列{an}中，2(a1+a4+a7)+3(a9+a11)＝24，則此數列前13項的和為

函數f（x）=x3-3x+1在閉區間[-3，0]上的最大值、最小值分別是

若二面角α-l-β的一個半平面α上有一個點A，點A到棱l的距離是它到另一個平面β的距離的2倍，則這個二面角的大小為．

下列四個命題中的真命題為

拋物線x2=8y的焦點坐標是

設x∈R，則x＞1是x＞0的

某單位共有老、中、青職工430人，其中青年職工160人，中年職工人數是老年職工人數的2倍．為了解職工身體狀況，現采用分層抽樣方法進行調查，在抽取的樣本中有青年職工32人，則該樣本中的老年職工人數為

集合{x∈N|x＝5-2n，n∈N}的真子集的個數是

在等差數列{a_n}中，2(a₁+a₄+a₇)+3(a₉+a₁1)＝24，則此數列前13項的和為

函數f（x）=x³-3x+1在閉區間[-3，0]上的最大值、最小值分別是

拋物線x²=8y的焦點坐標是