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科目： 來源： 題型：單選題

設e＜x＜10，記a=ln（lnx），b=lg（lgx），c=ln（lgx），d=lg（lnx），則a，b，c，d的大小關系

A.
a＜b＜c＜d
B.
c＜d＜a＜b
C.
c＜b＜d＜a
D.
b＜d＜c＜a

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科目： 來源： 題型：單選題

等差數列{a_n}的前n項和為S_n，且9a₁，3a₂，a₃成等比數列．若a₁=3，則S₄=

A.
7
B.
8
C.
12
D.
16

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科目： 來源： 題型：單選題

在平面內設A、B、O為不同的定點，P為動點且A、B、O不共線，則下列集合中只有一個元素的是

A.
{P|PA＝PB}
B.
{P|PA+PB＝AB}
C.
{P|PO＝1}
D.
{P|PA＝PB＝PO}

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科目： 來源： 題型：單選題

A＝(-3，2)，且x∈A，x∈Z，則x組成的集合為

A.
{1}
B.
{0，1}
C.
{-2，-1，0，1}
D.
以上均不對

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科目： 來源： 題型：單選題

函數f（x）=lnx-x在區間（0，e]的最大值為

A.
1-e
B.
-1
C.
-e
D.
0

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科目： 來源： 題型：單選題

下列命題正確的是

A.
在區間[a，b]上，函數的極大值就是最大值
B.
在區間[a，b]上，函數的極小值就是最大值
C.
在區間[a，b]上，函數的最大值、最小值分別在x=a；x=b處取得
D.
在閉區間[a，b]上連續的函數f(x)必在區間[a，b]上取得最大值和最小值

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科目： 來源： 題型：單選題

若連續函數在閉區間內有惟一極大值和極小值，則有

A.
極大值一定是最大值，且極小值一定是最小值
B.
極大值一定是最大值，或極小值一定是最小值
C.
極大值不一定是最大值，極小值也不一定是最小值
D.
極大值必大于極小值

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科目： 來源： 題型：單選題

由“若a＞b，則a+c＞b+c”推理到“若a＞b，則ac＞bc”是

A.
歸納推理
B.
類比推理
C.
演繹推理
D.
都不是

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科目： 來源： 題型：單選題

散點圖在回歸分析中的作用是

A.
查找個體個數
B.
比較個體數據大小關系
C.
探究個體分類
D.
粗略判斷變量是否線性相關

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科目： 來源： 題型：單選題

已知函數f(x)是(-∞，+∞)上的奇函數，且f(x)的圖象關于x＝1對稱，當x∈[0，1]時，f(x)＝2^x-1，則f(2009)+f(2010)的值為

A.
-2
B.
-1
C.
0
D.
1

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

設e＜x＜10，記a=ln（lnx），b=lg（lgx），c=ln（lgx），d=lg（lnx），則a，b，c，d的大小關系

等差數列{a_n}的前n項和為S_n，且9a₁，3a₂，a₃成等比數列．若a₁=3，則S₄=

在平面內設A、B、O為不同的定點，P為動點且A、B、O不共線，則下列集合中只有一個元素的是

A＝(-3，2)，且x∈A，x∈Z，則x組成的集合為

函數f（x）=lnx-x在區間（0，e]的最大值為

下列命題正確的是

若連續函數在閉區間內有惟一極大值和極小值，則有

由“若a＞b，則a+c＞b+c”推理到“若a＞b，則ac＞bc”是

散點圖在回歸分析中的作用是

已知函數f(x)是(-∞，+∞)上的奇函數，且f(x)的圖象關于x＝1對稱，當x∈[0，1]時，f(x)＝2^x-1，則f(2009)+f(2010)的值為

練習冊

高中

初中

小學

設e＜x＜10，記a=ln（lnx），b=lg（lgx），c=ln（lgx），d=lg（lnx），則a，b，c，d的大小關系

等差數列{an}的前n項和為Sn，且9a1，3a2，a3成等比數列．若a1=3，則S4=

在平面內設A、B、O為不同的定點，P為動點且A、B、O不共線，則下列集合中只有一個元素的是

A＝(-3，2)，且x∈A，x∈Z，則x組成的集合為

函數f（x）=lnx-x在區間（0，e]的最大值為

下列命題正確的是

若連續函數在閉區間內有惟一極大值和極小值，則有

由“若a＞b，則a+c＞b+c”推理到“若a＞b，則ac＞bc”是

散點圖在回歸分析中的作用是

已知函數f(x)是(-∞，+∞)上的奇函數，且f(x)的圖象關于x＝1對稱，當x∈[0，1]時，f(x)＝2x-1，則f(2009)+f(2010)的值為

等差數列{a_n}的前n項和為S_n，且9a₁，3a₂，a₃成等比數列．若a₁=3，則S₄=

已知函數f(x)是(-∞，+∞)上的奇函數，且f(x)的圖象關于x＝1對稱，當x∈[0，1]時，f(x)＝2^x-1，則f(2009)+f(2010)的值為