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科目： 來源： 題型：單選題

過平面外一條直線作該平面的平行平面

A.
必定可以并且只可以作一個
B.
至少可以作一個
C.
至多可以作一個
D.
一定不能作

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科目： 來源： 題型：單選題

點P(2，-3)關于M(4，1)的對稱點是

A.
(3，-1)
B.
(1，2)
C.
(6，5)
D.
(2，4)

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科目： 來源： 題型：單選題

cos175°+cos65°+cos55°的值為

A.
1
B.
0
C.
-1
D.
2

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科目： 來源： 題型：單選題

復數(shù) $數(shù)學公式$ ，在復平面內(nèi)，z對應的點位于

A.
第一象限
B.
第二象限
C.
第三象限
D.
第四象限

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科目： 來源： 題型：單選題

已知全集U=R，集合A={x|-2＜x＜2}，B={x|x²-2x≤0}，則A∩（C_RB）等于

A.
（-2，0]
B.
[0，2）
C.
[0，2]
D.
（-2，0）

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科目： 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)f（x）=2^x的反函數(shù)為f^-1（x），則f^-1（x）＜0的解集是

A.
（-∞，1）
B.
（0，1）
C.
（1，2）
D.
（-∞，0）

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科目： 來源： 題型：單選題

集合A={x|（x+1）（x-2）＜0}，B={x|（x+2）（x-a）≤0}，若A∩B=A，則a的取值范圍是

A.
a＜-1
B.
a＞2
C.
a≥2
D.
-1＜a＜2

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科目： 來源： 題型：單選題

高三年級有文科、理科共9個備課組，每個備課組的人數(shù)不少于4人，現(xiàn)從這9個備課組中抽出12人，每個備課組至少1人，組成“年級核心組”商議年級的有關事宜，則不同的抽調(diào)方案共有

A.
129種
B.
148種
C.
165種
D.
585種

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科目： 來源： 題型：單選題

已知A、B、C是坐標平面上的三點．其坐標分別為A(1，2)、B(4，1)、C(0，-1)，則△ABC的形狀為

A.
直角三角形
B.
等腰三角形
C.
等腰直角三角形
D.
以上均不正確

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A.
線段AB在平面α內(nèi)，直線AB不會在α內(nèi)
B.
平面α和β有時只有一個公共點
C.
三點確定一個平面
D.
過一條直線可以作無數(shù)個平面

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練習冊

高中

初中

小學

過平面外一條直線作該平面的平行平面

點P(2，-3)關于M(4，1)的對稱點是

cos175°+cos65°+cos55°的值為

復數(shù) $數(shù)學公式$ ，在復平面內(nèi)，z對應的點位于

已知全集U=R，集合A={x|-2＜x＜2}，B={x|x²-2x≤0}，則A∩（C_RB）等于

已知函數(shù)f（x）=2^x的反函數(shù)為f^-1（x），則f^-1（x）＜0的解集是

集合A={x|（x+1）（x-2）＜0}，B={x|（x+2）（x-a）≤0}，若A∩B=A，則a的取值范圍是

高三年級有文科、理科共9個備課組，每個備課組的人數(shù)不少于4人，現(xiàn)從這9個備課組中抽出12人，每個備課組至少1人，組成“年級核心組”商議年級的有關事宜，則不同的抽調(diào)方案共有

已知A、B、C是坐標平面上的三點．其坐標分別為A(1，2)、B(4，1)、C(0，-1)，則△ABC的形狀為

下列說法正確的是

練習冊

高中

初中

小學

過平面外一條直線作該平面的平行平面

點P(2，-3)關于M(4，1)的對稱點是

cos175°+cos65°+cos55°的值為

復數(shù)，在復平面內(nèi)，z對應的點位于

已知全集U=R，集合A={x|-2＜x＜2}，B={x|x2-2x≤0}，則A∩（CRB）等于

已知函數(shù)f（x）=2x的反函數(shù)為f-1（x），則f-1（x）＜0的解集是

集合A={x|（x+1）（x-2）＜0}，B={x|（x+2）（x-a）≤0}，若A∩B=A，則a的取值范圍是

高三年級有文科、理科共9個備課組，每個備課組的人數(shù)不少于4人，現(xiàn)從這9個備課組中抽出12人，每個備課組至少1人，組成“年級核心組”商議年級的有關事宜，則不同的抽調(diào)方案共有

已知A、B、C是坐標平面上的三點．其坐標分別為A(1，2)、B(4，1)、C(0，-1)，則△ABC的形狀為

下列說法正確的是

復數(shù) $數(shù)學公式$ ，在復平面內(nèi)，z對應的點位于

已知全集U=R，集合A={x|-2＜x＜2}，B={x|x²-2x≤0}，則A∩（C_RB）等于

已知函數(shù)f（x）=2^x的反函數(shù)為f^-1（x），則f^-1（x）＜0的解集是