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科目： 來源： 題型：單選題

若直線ax+by=0的系數a、b可以從0、1、2、3、4、5這六個數字中取不同的值，則這些直線所表示的不同直線的條數是

A.
22
B.
30
C.
12
D.
20

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科目： 來源： 題型：單選題

在等差數列{a_n}中，若a₄+a₁₃為一確定常數，則其數列前n項和也一定是常數的是

A.
S₇
B.
S₈
C.
S₁₄
D.
S₁₆

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科目： 來源： 題型：單選題

在（1+x-2x²）（1+x）⁵的展開式中，含x³的項的系數是

A.
20
B.
10
C.
5
D.
7

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科目： 來源： 題型：單選題

通過點M(1，1)的直線與坐標軸所圍成的三角形面積等于3，這樣的直線共有

A.
1條
B.
2條
C.
3條
D.
4條

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科目： 來源： 題型：單選題

在下列各點中，不與P（4，3），Q（1，-6）兩點共線的點是

A.
（5，6）
B.
（2，-3）
C.
（3t，t+3）（t∈Z）
D.
（t+3，3t）（t∈Z）

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科目： 來源： 題型：單選題

經過點A（1，2），并且在兩個坐標軸上的截距的絕對值相等的直線共有

A.
1條
B.
2條
C.
3條
D.
4條

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科目： 來源： 題型：單選題

設a=(1，-2)，b=(4，3)，則-2a+3b=

A.
(10，13)
B.
(14，13)
C.
(10，5)
D.
非上述結論

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科目： 來源： 題型：單選題

已知U=R，A=[0，2]，B={y|y=2^x，x＞0}，則A∩C_UB=

A.
[0，1]∪（2，+∞）
B.
[0，1）∪（2，+∞）
C.
[0，1]
D.
[0，2]

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科目： 來源： 題型：單選題

已知a，b，c，d是實數，且c＞d．則“a＞b”是“a•c+b•d＞b•c+a•d”的

A.
充分不必要條件
B.
必要不充分條件
C.
充要條件
D.
既不充分也不必要條件

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科目： 來源： 題型：單選題

已知a、b、c是不重合的直線，α，β，γ，δ是不重合的平面．則下列命題中正確的是

A.
α∩β=a，γ∩δ=b，若α∥γ，β∥δ，則a∥b
B.
α∩β=a，若b，c在α內的射影相互平行，則在β內的射影也相互平行
C.
a⊥c，b⊥c，則a∥b
D.
α⊥γ，β⊥γ，則α∥β

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

若直線ax+by=0的系數a、b可以從0、1、2、3、4、5這六個數字中取不同的值，則這些直線所表示的不同直線的條數是

在等差數列{a_n}中，若a₄+a₁₃為一確定常數，則其數列前n項和也一定是常數的是

在（1+x-2x²）（1+x）⁵的展開式中，含x³的項的系數是

通過點M(1，1)的直線與坐標軸所圍成的三角形面積等于3，這樣的直線共有

在下列各點中，不與P（4，3），Q（1，-6）兩點共線的點是

經過點A（1，2），并且在兩個坐標軸上的截距的絕對值相等的直線共有

設a=(1，-2)，b=(4，3)，則-2a+3b=

已知U=R，A=[0，2]，B={y|y=2^x，x＞0}，則A∩C_UB=

已知a，b，c，d是實數，且c＞d．則“a＞b”是“a•c+b•d＞b•c+a•d”的

已知a、b、c是不重合的直線，α，β，γ，δ是不重合的平面．則下列命題中正確的是

練習冊

高中

初中

小學

若直線ax+by=0的系數a、b可以從0、1、2、3、4、5這六個數字中取不同的值，則這些直線所表示的不同直線的條數是

在等差數列{an}中，若a4+a13為一確定常數，則其數列前n項和也一定是常數的是

在（1+x-2x2）（1+x）5的展開式中，含x3的項的系數是

通過點M(1，1)的直線與坐標軸所圍成的三角形面積等于3，這樣的直線共有

在下列各點中，不與P（4，3），Q（1，-6）兩點共線的點是

經過點A（1，2），并且在兩個坐標軸上的截距的絕對值相等的直線共有

設a=(1，-2)，b=(4，3)，則-2a+3b=

已知U=R，A=[0，2]，B={y|y=2x，x＞0}，則A∩CUB=

已知a，b，c，d是實數，且c＞d．則“a＞b”是“a•c+b•d＞b•c+a•d”的

已知a、b、c是不重合的直線，α，β，γ，δ是不重合的平面．則下列命題中正確的是

在等差數列{a_n}中，若a₄+a₁₃為一確定常數，則其數列前n項和也一定是常數的是

在（1+x-2x²）（1+x）⁵的展開式中，含x³的項的系數是

已知U=R，A=[0，2]，B={y|y=2^x，x＞0}，則A∩C_UB=