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科目： 來源： 題型：單選題

如果將一組數據中的每一個數據都加上同一個非零常數，那么這組數據的

A.
平均數和方差都不變
B.
平均數不變，方差改變
C.
平均數改變，方差不變
D.
平均數和方差都改變

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各數中最小的一個是

A.
111111_（2）
B.
210_（6）
C.
1000_（4）
D.
81_（9）

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科目： 來源： 題型：單選題

在函數變化率的定義中，自變量的增量Δx滿足

A.
Δx＜0
B.
Δx＞0
C.
Δx＝0
D.
Δx≠0

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科目： 來源： 題型：單選題

已知點A(1,2)、B(3,1),則線段AB的垂直平分線的方程是

A.
4x+2y="5"
B.
4x-2y=5
C.
x+2y="5"
D.
x-2y=5

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科目： 來源： 題型：單選題

方程（a-1）x-y+2a+1=0（a∈R）所表示的直線

A.
恒過定點（-2，3）
B.
恒過定點（2，3）
C.
恒過點（-2，3）和（2，3）
D.
都是平行直線

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科目： 來源： 題型：單選題

與直線x+2y-1=0關于點（1，-1）對稱的直線方程為

A.
2x-y-5=0
B.
x+2y-3=0
C.
x+2y+3=0
D.
2x-y-1=0

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科目： 來源： 題型：單選題

已知f(x)＝arccosx+1且f(-a)＝2，那么f(a)的值為

A.
0
B.
2
C.
π
D.
2π

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科目： 來源： 題型：單選題

若集合M={y|y＞0}，P={y|y= $數學公式$ }，則M∩P=

A.
{y|y＞1}
B.
{y|y≥1}
C.
{y|y＞0}
D.
{y|y≥0}

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科目： 來源： 題型：單選題

下列函數中，是奇函數的為

A.
y=x³+2x²
B.
y=sinx
C.
y=2^x
D.
y=ln|x|

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科目： 來源： 題型：單選題

設A，B是集合且集合A是非空集合，已知“A中的元素都是B的元素”是假命題，可能成立的是
①A的元素都不是B的元素；
②存在A的元素不是B的元素；
③存在A的元素是B的元素；
④不是B的元素都不是A的元素

A.
①②④
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

如果將一組數據中的每一個數據都加上同一個非零常數，那么這組數據的

下列各數中最小的一個是

在函數變化率的定義中，自變量的增量Δx滿足

已知點A(1,2)、B(3,1),則線段AB的垂直平分線的方程是

方程（a-1）x-y+2a+1=0（a∈R）所表示的直線

與直線x+2y-1=0關于點（1，-1）對稱的直線方程為

已知f(x)＝arccosx+1且f(-a)＝2，那么f(a)的值為

若集合M={y|y＞0}，P={y|y= $數學公式$ }，則M∩P=

下列函數中，是奇函數的為

設A，B是集合且集合A是非空集合，已知“A中的元素都是B的元素”是假命題，可能成立的是
①A的元素都不是B的元素；
②存在A的元素不是B的元素；
③存在A的元素是B的元素；
④不是B的元素都不是A的元素

練習冊

高中

初中

小學

如果將一組數據中的每一個數據都加上同一個非零常數，那么這組數據的

下列各數中最小的一個是

在函數變化率的定義中，自變量的增量Δx滿足

已知點A(1,2)、B(3,1),則線段AB的垂直平分線的方程是

方程（a-1）x-y+2a+1=0（a∈R）所表示的直線

與直線x+2y-1=0關于點（1，-1）對稱的直線方程為

已知f(x)＝arccosx+1且f(-a)＝2，那么f(a)的值為

若集合M={y|y＞0}，P={y|y=}，則M∩P=

下列函數中，是奇函數的為

設A，B是集合且集合A是非空集合，已知“A中的元素都是B的元素”是假命題，可能成立的是①A的元素都不是B的元素；②存在A的元素不是B的元素；③存在A的元素是B的元素；④不是B的元素都不是A的元素

若集合M={y|y＞0}，P={y|y= $數學公式$ }，則M∩P=

設A，B是集合且集合A是非空集合，已知“A中的元素都是B的元素”是假命題，可能成立的是
①A的元素都不是B的元素；
②存在A的元素不是B的元素；
③存在A的元素是B的元素；
④不是B的元素都不是A的元素