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某中學有高一學生700人，高二學生670人，高三學生630人，現用分層抽樣的方法在這三個年級中抽取200人進行體能測試，則從高三抽取的人數應為

A.
70
B.
67
C.
63
D.
50

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

18、為了讓學生更多的了解“數學史”知識，某中學高一年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡，傾聽數學的聲音”的數學史知識競賽活動，共有800名學生參加了這次競賽．為了解本次競賽的成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分均為整數，滿分為100分）進行統計．請你根據頻率分布表，解答下列問題：

序號（i）	分組（分數）	組中值（G_i）	頻數（人數）	頻率（F_i）
1	[60，70）	65	①	0.16
2	[70，80）	75	22	②
3	[80，90）	85	14	0.28
4	[90，100]	95	③	④
合計			50	1

（1）填充頻率分布表中的空格（在解答中直接寫出對應空格序號的答案）；
（2）為鼓勵更多的學生了解“數學史”知識，成績不低于80分的同學能獲獎，那么可以估計在參加的800名學生中大概有多少同學獲獎？
（3）在上述統計數據的分析中有一項計算見算法流程圖，求輸出S的值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

（2012•惠州模擬）某中學在校就餐的高一年級學生有440名，高二年級學生有460名，高三年級學生有500名；為了解學校食堂的服務質量情況，用分層抽樣的方法從中抽取70名學生進行抽樣調查，把學生對食堂的“服務滿意度”與“價格滿意度”都分為五個等級：1級（很不滿意）；2級（不滿意）；3級（一般）；4級（滿意）；5級（很滿意），其統計結果如下表（服務滿意度為x，價格滿意度為y）．

人數 y x		價格滿意度
人數 y x		1	2	3	4	5
服務滿意度	1	1	1	2	2	0
	2	2	1	3	4	1
	3	3	7	8	8	4
	4	1	4	6	4	1
	5	0	1	2	3	1

（1）求高二年級共抽取學生人數；
（2）求“服務滿意度”為3時的5個“價格滿意度”數據的方差；
（3）為提高食堂服務質量，現從x＜3且2≤y＜4的所有學生中隨機抽取兩人征求意見，求至少有一人的“服務滿意度”為1的概率．

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科目：高中數學 來源： 題型：

某中學舉辦安全法規知識競賽，從參賽的高一、高二學生中各抽出100人的成績作為樣本．對高一年級的100名學生的成績進行統計．并按[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]分組，得到成績分布的頻率分布直方圖（如圖）．
（1）若規定60發以上（包括60分）為合格，計算高一年級這次知識競賽的合格率；
（2）統計方法中，同一組數據常用該組區間的中點值作為代表，據此，估計高一年級這次知識競賽的學生的平均成績；
（3）若高二年級這次知識競賽的合格率為60%，由以上統計數據填寫下面2×2列聯表，并問是否有99%的把握認為“這次知識競賽的成績與年級有關系．”

	高一	高二	合計
合格人數
不合格人數
合計

參考數據公式：由列聯表中數據計算K²的公式K2=

n(ad-bc)2

(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

臨界值表

P（K²≥k₀）	0.10	0.05	0.010
k₀	2.706	3.841	6.535

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科目：高中數學 來源：2011-2012學年湖南省四市九校高三上學期12月月考文科數學 題型：解答題

（本小題滿分12分）

某中學舉辦安全法規知識競賽，從參賽的高一、高二學生中各抽出100人的成績作為樣本。對高一年級的100名學生的成績進行統計，并按[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]分組，得到成績分布的頻率分布直方圖（如圖）。

（Ⅰ）若規定60分以上（包括60分）為合格，計算高一年級這次知識

賽的合格率；

（Ⅱ）若高二年級這次知識競賽的合格率為60%，由以上統計數據填寫下面2×2列聯表，并問是否有99%的把握認為“這次知識競賽的成績與年級有關系”。

	高一	高二	合計
合格人數
不合格人數
合計

參考數據與公式：

由列聯表中數據計算

臨界值表

P（K≥k₀）	0.10	0.05	0.010
k₀	2.706	3.841	6.635

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科目：高中數學 來源：2010-2011年吉林省高二下學期期中考試文科數學 題型：選擇題

某中學有高一學生700人，高二學生670人，高三學生630人，現用分層抽樣的方法在這三個年級中抽取200人進行體能測試，則從高三抽取的人數應為（　　）

A．70 B．67 C．63 D．50

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某中學有高一學生700人，高二學生670人，高三學生630人，現用分層抽樣的方法在這三個年級中抽取200人進行體能測試，則從高三抽取的人數應為