【題目】記無窮數列
的前
項中最大值為
,最小值為
,令
,則稱
是
“極差數列”.
(1)若
,求
的前
項和;
(2)證明:
的“極差數列”仍是
;
(3)求證:若數列
是等差數列,則數列
也是等差數列.
【答案】(1)
(2)證明見解析(3)證明見解析
【解析】
(1)由
是遞增數列,得
,由此能求出
的前
項和.
(2)推導出
,
,由此能證明
的“極差數列”仍是
.
(3)證當數列
是等差數列時,設其公差為
,![]()
,
是一個單調遞增數列,從而
,
,由
,
,
,分類討論,能證明若數列
是等差數列,則數列
也是等差數列.
(1)解:∵無窮數列
的前
項中最大值為
,最小值為
,
,
,
是遞增數列,∴
,
∴
的前
項和
.
(2)證明:∵
,
,
∴![]()
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
的“極差數列”仍是![]()
(3)證明:當數列
是等差數列時,設其公差為
,
![]()
,
根據
,
的定義,得:
,
,且兩個不等式中至少有一個取等號,
當
時,必有
,∴
,
∴
是一個單調遞增數列,∴
,
,
∴
,
∴
,∴
是等差數列,
當
時,則必有
,∴
,
∴
是一個單調遞減數列,∴
,
,
∴
,
∴
.∴
是等差數列,
當
時,![]()
,
∵
,
中必有一個為0,
根據上式,一個為0,為一個必為0,
∴
,
,
∴數列
是常數數列,則數列
是等差數列.
綜上,若數列
是等差數列,則數列
也是等差數列.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學2018年的高考考生人數是2015年高考考生人數的
倍,為了更好地對比該校考生的升學情況,統計了該校2015年和2018年的高考情況,得到如圖柱狀圖:
![]()
則下列結論正確的是
![]()
A. 與2015年相比,2018年一本達線人數減少
B. 與2015年相比,2018年二本達線人數增加了
倍
C. 2015年與2018年藝體達線人數相同
D. 與2015年相比,2018年不上線的人數有所增加
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,點E在AB上,AE=2EB=2,且DE⊥AB.以DE為折痕把△ADE折起,使點A到達點F的位置,且∠FEB=60°.
![]()
(1)求證:平面BFC⊥平面BCDE;
(2)若直線DF與平面BCDE所成角的正切值為
,求二面角E﹣DF﹣C的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐
的正視圖是一個底邊長為4腰長為3的等腰三角形,圖1、圖2分別是四棱錐
的側視圖和俯視圖.
![]()
(1)求證:
;
(2)求四棱錐
的體積及側面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了調查某大學學生的某天上網的時間,隨機對
名男生和
名女生進行了不記名的問卷調查.得到了如下的統計結果:
表1:男生上網時間與頻數分布表
上網時間(分鐘) |
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人數 |
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表2:女生上網時間與頻數分布表
上網時間(分鐘) |
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人數 |
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(1)用分層抽樣在
選取
人,再隨機抽取
人,求抽取的
人都是女生的概率;
(2)完成下面的
列聯表,并回答能否有
的把握認為“大學生上網時間與性別有關”?
上網時間少于 | 上網時間不少于 | 合計 | |
男生 | |||
女生 | |||
合計 |
附:![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,直線l的參數方程為
,(t為參數),在以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線C1:ρ=2cosθ,
.
(1)求C1與C2交點的直角坐標;
(2)若直線l與曲線C1,C2分別相交于異于原點的點M,N,求|MN|的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】今有6個人組成的旅游團,包括4個大人,2個小孩,去廬山旅游,準備同時乘纜車觀光,現有三輛不同的纜車可供選擇,每輛纜車最多可乘3人,為了安全起見,小孩乘纜車必須要大人陪同,則不同的乘車方式有_____種.(用數字作答)
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