【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形
的長為2,寬為1,
,
邊分別在
軸、
軸的正半軸上,
點與坐標原點重合,將矩形折疊,使
點落在線段
上,設此點為
.
(1)若折痕的斜率為-1,求折痕所在的直線的方程;
(2)若折痕所在直線的斜率為
,(
為常數),試用
表示點
的坐標,并求折痕所在的直線的方程;
(3)當
時,求折痕長的最大值.
![]()
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】試題分析:(1)若折痕的斜率為
時,由于
點落在線段
上,可得折痕必過點
,即可得出;(2)當
時,此時
點與
點重合,折痕所在的直線方程
,當
時,將矩形折疊后
點落在線段
上的點記為
,可知
與
關于折痕所在的直線對稱,有
,故
點坐標為
,從而折痕所在的直線與
的交點坐標即線段
的中點為
,即可得出;(3)當
時,折痕為2,當
時,折痕所在直線交
于點
,交
軸于
,利用兩點之間的距離公式、二次函數的單調性即可得出.
試題解析:(1)∵折痕的斜率為
時,
點落在線段
上
∴折痕必過點![]()
∴直線方程為![]()
(2)①當
時,此時
點與
點重合,折痕所在的直線方程
.
②當
時,將矩形折疊后
點落在線段
上的點記為
, ![]()
則
與
關于折痕所在的直線對稱,有
,即
.
∴
點坐標為![]()
從而折痕所在的直線與
的交點坐標即線段
的中點為
,折痕所在的直線方程
,即
.
綜上所述,由①②得折痕所在的直線方程為:
.
(3)當
時,折痕長為2.
當
時,折痕所在直線交
于點
,交
軸于
.
∵
,
∴折痕長的最大值為
.
∴綜上所述,折痕長度的最大值為![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知奇函數f(x)=
的定義域為R,其中g(x)為指數函數,且過定點(2,9).
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)若對任意的t∈[0,5],不等式f(t2+2t+k)+f(-2t2+2t-5)>0恒成立,求實數k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓M的圓心在直線
上,且經過點A(-3,0),B(1,2).
(1)求圓M的方程;
(2)直線
與圓M相切,且
在y軸上的截距是
在x軸上截距的兩倍,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】旅游社為某旅游團包飛機去旅游,其中旅行社的包機費為15 000元.旅游團中每人的飛機票按以下方式與旅行社結算:若旅游團人數在30人或30人以下,飛機票每張收費900元;若旅游團人數多于30人,則給予優惠,每多1人,機票費每張減少10元,但旅游團人數最多為75人.
(1)寫出飛機票的價格關于旅游團人數的函數;
(2)旅游團人數為多少時,旅行社可獲得最大利潤?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某某大學藝術專業400名學生參加某次測評,根據男女學生人數比例,使用分層抽樣的方法從中隨機抽取了100名學生,記錄他們的分數,將數據分成7組:
,并整理得到如下頻率分布直方圖:
![]()
(Ⅰ)從總體的400名學生中隨機抽取一人,估計其分數小于70的概率;
(Ⅱ)已知樣本中分數小于40的學生有5人,試估計總體中分數在區間[40,50)內的人數;
(Ⅲ)已知樣本中有一半男生的分數不小于70,且樣本中分數不小于70的男女生人數相等.試估計總體中男生和女生人數的比例.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,“共享單車”的出現為市民“綠色出行”提供了極大的方便,某共享單車公司“Mobike”計劃在甲、乙兩座城市共投資120萬元,根據行業規定,每個城市至少要投資40萬元,由前期市場調研可知:甲城市收益P與投入
(單位:萬元)滿足
,乙城市收益Q與投入
(單位:萬元)滿足
,設甲城市的投入為
(單位:萬元),兩個城市的總收益為
(單位:萬元).
(1)當甲城市投資50萬元時,求此時公司總收益;
(2)試問如何安排甲、乙兩個城市的投資,才能使總收益最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】直三棱柱
中,
,
分別是
的中點,
,
為棱
上的點.
(1)證明:
;
(2)是否存在一點
,使得平面
與平面
所成銳二面角的余弦值為
?若存在,說明點
的位置,若不存在,說明理由.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,以O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C:ρ2﹣4ρcosθ+1=0,直線l:
(t為參數,0≤α<π).
(1)求曲線C的參數方程;
(2)若直線l與曲線C相切,求直線l的傾斜角及切點坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某產品按質量分10個檔次,生產最低檔次的利潤是8元/件;每提高一個檔次,利潤每件增加2元,每提高一個檔次,產量減少3件,在相同時間內,最低檔次的產品可生產60件.問:在相同時間內,生產第幾檔次的產品可獲得最大利潤?(最低檔次為第一檔次)
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