已知函數(shù)
=
。
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間;
(2)求函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值;
(3)在(1)的條件下,設(shè)
=
+
,
求證:
(
),參考數(shù)據(jù):
。(13分)
(1)單調(diào)增區(qū)間是
,![]()
;
(2)
時(shí),
;
時(shí),
=
=
;
時(shí),
=
=
.
(3)證明詳見(jiàn)解析.
解析試題分析:(1)求f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x),討論a的值使f′(x)>0時(shí)對(duì)應(yīng)f(x)單調(diào)增,
f′(x)<0時(shí),對(duì)應(yīng)f(x)單調(diào)減;
(2)結(jié)合(1),討論a的取值對(duì)應(yīng)f(x)在區(qū)間[1,e]內(nèi)的單調(diào)性,從而求得f(x)在區(qū)間[1,e]內(nèi)的最小值.
試題解析:(1)當(dāng)
時(shí),
=
,
,得
或
,故
的單調(diào)增區(qū)間是
,![]()
。 3分
(2)
=
,
=
=
,
令
=0得
或![]()
。
當(dāng)
時(shí),![]()
,
遞增,
; 6分
當(dāng)
時(shí),
,
<0,
遞減;
,![]()
,
遞增,
=
=
7分
當(dāng)
時(shí),
,![]()
0,
遞減,
=
=
…8分
(3)令
=
—
,
。
,
遞減,![]()
,
,∴ ![]()
,![]()
=
=
…![]()
![]()
…
=
(
)……13分
考點(diǎn):1.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;2.利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值.3.利用導(dǎo)數(shù)的性質(zhì)證明不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(Ⅰ)若
在x=
處的切線與直線4x+y=0平行,求a的值;
(Ⅱ)討論函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若函數(shù)
的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),線段AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
,證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知
是二次函數(shù),不等式
的解集是
,且
在點(diǎn)
處的切線與直線
平行.
(1)求
的解析式;
(2)是否存在t∈N*,使得方程
在區(qū)間
內(nèi)有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根?
若存在,求出t的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(13分)已知函數(shù)
.
(1)若
,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)討論函數(shù)
的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知![]()
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
上的值域;
(2)求函數(shù)
在
上的最小值;
(3)證明: 對(duì)一切
,都有
成立
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,其中
為常數(shù).
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若任取
,求函數(shù)
在
上是增函數(shù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
,
.
(1)求函數(shù)
的極值點(diǎn);
(2)若
在
上為單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍;
(3)設(shè)
,若在
上至少存在一個(gè)
,使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知
,
,且直線
與曲線
相切.
(1)若對(duì)
內(nèi)的一切實(shí)數(shù)
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)(ⅰ)當(dāng)
時(shí),求最大的正整數(shù)
,使得任意
個(gè)實(shí)數(shù)![]()
![]()
(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))都有
成立;
(ⅱ)求證:![]()
.
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