【題目】如圖1,在邊長為2的菱形
中,
,將
沿對角線
折起到
的位置,使平面
平面
,
是
的中點,
⊥平面
,且
,如圖2.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求平面
與平面
所成角的余弦值;
(3)在線段
上是否存在一點
,使得
⊥平面
?若存在,求
的值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)
(3)不存在,理由見解析
【解析】
(1)由題設可得
,結合平面
平面
,利用面面垂直的性質定理可得
平面
,又
平面
,再利用線面垂直的性質定理,即可得
,再由線面平行的判定定理,即可證得
平面
;
(2)以
正交基底建系,寫出所需的點的坐標,分別求出平面
與平面
的法向量,代入向量夾角公式,即可求出法向量夾角的余弦值,再結合實際圖形判斷所求角是銳角還是鈍角,即可得到結果;
(3)假設線段
上存點
,使得
平面
,設
,可得![]()
,
,
,只需判斷
與平面
的法向量
共線得到關于
的方程是否有解,若有解則存在,無解的則不存在.
(1)證明:因為
,
為
的中點,所以
,
又
平面
,平面
平面
,平面
平面
,
所以
平面
,又
平面
,
所以
,而
平面
,
平面
,
所以
平面
;
(2)以
所在直線為
軸,AE所在直線為
軸,
所在直線為
軸建立空間直角坐標系,
![]()
則
,
,
,
,
,
所以
,
.
設平面
的一個法向量為
,
則
取
,則
,
又平面ABD的一個法向量為
,
所以
,
則平面
與平面
所成角的余弦值為
.
(3)線段
上不存點
,使得
平面
.
假設在線段
上存在
,使得
平面
,
設
,則
,即
,
所以![]()
,
,
,由
,
由
,得
,此方程無解.
所以線段
上不存點
,使得
平面
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
經過點
,右焦點到直線
的距離為3.
(1)求橢圓E的標準方程;
(2)過點A作兩條互相垂直的直線
,
分別交橢圓于M,N兩點,求證:直線MN恒過定點
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
是定義為R的偶函數,且
對任意的
,都有
且當
時,
,若在區間
內關于
的方程
恰好有3個不同的實數根,則
的取值范圍是 ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商場銷售一種水果的經驗表明,該水果每日的銷售量
(單位:千克)與銷售價格
(單位:元/千克)滿足關系式
,其中
,
為常數.已知銷售價格為6元/千克時,每日可售出該水果52千克.
(1)求
的值;
(2)若該水果的成本為5元/千克,試確定銷售價格
的值,使商場每日銷售該水果所獲得的利潤最大,并求出最大利潤.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,其中
.
(1)當
時,求函數
在
處的切線方程;
(2)記函數
的導函數是
,若不等式
對任意的實數
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)設函數
,
是函數
的導函數,若函數
存在兩個極值點
,
,且
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線
上任意一點
滿足
,直線
的方程為
,且與曲線
交于不同兩點
,
.
(1)求曲線
的方程;
(2)設點
,直線
與
的斜率分別為
,
,且
,判斷直線
是否過定點?若過定點,求該定點的坐標.
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