【題目】設(shè)函數(shù)
,曲線
在點
處的切線方程為
.
(1)求
,
的值;
(2)若
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)函數(shù)
,且
在區(qū)間
內(nèi)為減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
,
;(2)見解析;(3)![]()
【解析】
試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)幾何意義得:
,又
,解方程組可得
(2)研究函數(shù)單調(diào)區(qū)間,先明確函數(shù)定義域R,再求函數(shù)導(dǎo)數(shù):
,分類討論函數(shù)零點情況及導(dǎo)函數(shù)符號:
時,導(dǎo)函數(shù)恒非負,即函數(shù)在R上單調(diào)遞增;
時,增區(qū)間為
,
,減區(qū)間為
;
時,增區(qū)間為
,
,減區(qū)間為
.(3)由題意,不等式
在
有解,利用變量分離轉(zhuǎn)化為對應(yīng)函數(shù)最值,即![]()
試題解析:(1)
,由題意得
,即
.
(2)由(1)得:
,
①
時,
恒成立,∴
在R上單調(diào)遞增,
②
時,
,
,
,
,
,
,
∴
增區(qū)間為
,
,減區(qū)間為
.
③
時,
,
,
,
,
,
,
∴
增區(qū)間為
,
,減區(qū)間為
. 7分
(3)
,依題意,存在
,使不等式
成立,
即
時,
即可.
所以滿足要求的a的取值范圍是
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
.
(Ⅰ)若a=﹣1,證明:函數(shù)f(x)是(0,+∞)上的減函數(shù);
(Ⅱ)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與直線x﹣y=0平行,求a的值;
(Ⅲ)若x>0,證明:
(其中e=2.71828…是自然對數(shù)的底數(shù)).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ex , g(x)=kx+1.
(I)求函數(shù)y=f(x)﹣(x+1)的最小值;
(II)證明:當k>1時,存在x0>0,使對于任意x∈(0,x0)都有f(x)<g(x);
(III)若存在實數(shù)m使對任意x∈(0,m)都有|f(x)﹣g(x)|>x成立,求實數(shù)k的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a3=7,S9=27.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若bn=|an|,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,其中左焦點
(-2,0).
(1) 求橢圓C的方程;
(2) 若直線y=x+m與橢圓C交于不同的兩點A,B,且線段AB的中點M在圓x2+y2=1上,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,a,b,c為角A,B,C所對的邊,且
.
(1)求cosA的值;
(2)若△ABC的面積為
,并且邊AB上的中線CM的長為
,求b,c的長.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某大學志愿者協(xié)會有6名男同學,4名女同學.在這10名同學中,3名同學來自數(shù)學學院,其余7名同學來自物理、化學等其他互不相同的七個學院.現(xiàn)從這10名同學中隨機選取3名同學,到希望小學進行支教活動(每位同學被選到的可能性相同).
(1)求選出的3名同學是來自互不相同學院的概率;
(2)設(shè)
為選出的3名同學中女同學的人數(shù),求隨機變量
的分布列和數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com