【題目】在所有棱長都相等的三棱柱
中,
.
![]()
(1)證明:
;
(2)若二面角
的大小為
,求
與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
.
【解析】
(1) 連
,
,取線段
的中點(diǎn)
,連接
和
,再證明
平面
即可.
(2)根據(jù)(1)可知
是二面角
的平面角,進(jìn)而找到
與平面
所成角再求解即可.或者建立空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量求解線面角的方法求解.
(Ⅰ)連
,
,取線段
的中點(diǎn)
,連接
和
,
∵
和
為等邊三角形,
∴
,
,
又
,∴
平面
,
∴
.
![]()
(Ⅱ)法一:∵
,
,
∴
是二面角
的平面角,
∵
平面
,∴平面
平面
,
記
與
的交點(diǎn)為
,過
作
于
,則
平面
,
∴
是
與平面
所成角.
由題意知
為
的重心,
,
∴
,
,
∴
,∴
,
∴
.
法二:由
,以
為
軸,
為
軸,過點(diǎn)
平面
的垂線為
軸,如圖建立空間直角坐標(biāo)系,得
,
,
,
,
,
,
則
,
,
,
設(shè)平面
的法向量
,
則
,得
,令
得
,
,
則
.
設(shè)
與平面
所成角為
,
![]()
,
所以
與平面
所成角的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且asinB=bsin(A+
).
(1)求A;
(2)若b,
a,c成等差數(shù)列,△ABC的面積為2
,求a.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)設(shè)函數(shù)
.
(Ⅰ)若函數(shù)
在定義域上為增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,若函數(shù)
,
使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于圓錐曲線的命題中:
①雙曲線
與橢圓
有相同焦點(diǎn);
②以拋物線的焦點(diǎn)弦(過焦點(diǎn)的直線截拋物線所得的線段)為直徑的圓與拋物線的準(zhǔn)線是相切的;
③設(shè)
、
為兩個定點(diǎn),
為常數(shù),若
,則動點(diǎn)
的軌跡為雙曲線;
④過拋物線
的焦點(diǎn)作直線與拋物線相交于
、
,則使它們的橫坐標(biāo)之和等于5的直線有且只有兩條;
以上命題正確的個數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直棱柱
中,
,
,
,
分別是棱
,
上的點(diǎn),且
平面
.
![]()
(1)證明:
;
(2)若
為
中點(diǎn),求直線
與直線
所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“割圓術(shù)”是劉徽最突出的數(shù)學(xué)成就之一,他在《九章算術(shù)注》中提出割圓術(shù),并作為計算圓的周長,面積已經(jīng)圓周率的基礎(chǔ),劉徽把圓內(nèi)接正多邊形的面積一直算到了正3072邊形,并由此而求得了圓周率為3.1415和3.1416這兩個近似數(shù)值,這個結(jié)果是當(dāng)時世界上圓周率計算的最精確數(shù)據(jù).如圖,當(dāng)分割到圓內(nèi)接正六邊形時,某同學(xué)利用計算機(jī)隨機(jī)模擬法向圓內(nèi)隨機(jī)投擲點(diǎn),計算得出該點(diǎn)落在正六邊形內(nèi)的頻率為0.8269,那么通過該實驗計算出來的圓周率近似值為(參考數(shù)據(jù):
)
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A. 3.1419B. 3.1417C. 3.1415D. 3.1413
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
存在唯一的零點(diǎn)
,且
,則
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)若存在正數(shù)
,使
恒成立,求實數(shù)
的最大值;
(2)設(shè)
,若
沒有零點(diǎn),求實數(shù)
的取值范圍.
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