【題目】如圖1,在邊長(zhǎng)為2的等邊
中,
分別為邊
的中點(diǎn),將AED沿
折起,使得
,
,得到如圖2的四棱錐A-BCDE,連結(jié)
,且
與
交于點(diǎn)
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)
.
【解析】
(1)由題意可得
,
,即可得
,
,利用線面垂直的判定即可得證;
(2)建立空間直角坐標(biāo)系后,表示出各點(diǎn)坐標(biāo),求出平面
、平面
的一個(gè)法向量為
、
,利用
即可得解.
(1)證明:由題意
,
,
因?yàn)?/span>
、
分別為
、
的中點(diǎn),
所以
且相似比為2,所以
,
,
所以
,
,
所以
,
,
又因?yàn)?/span>
,
,所以
,
,
由
可得
平面
,得證.
![]()
(2)如圖,過(guò)D作
平面
,DB為x軸,DC為y軸,Dz為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系;
所以
,
,
,
由(1)知
,則
,
由
可知
,
所以
,
,
,
設(shè)平面
的一個(gè)法向量為
,
所以
,即
,取
得
,
同理可得平面
的一個(gè)法向量
,
所以
,
由圖可知,所求二面角為鈍角,所以二面角
的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某兩名高三學(xué)生在連續(xù)9次數(shù)學(xué)測(cè)試中的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到折線圖,下面是關(guān)于這兩位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)分析.
![]()
①甲同學(xué)的成績(jī)折線圖具有較好的對(duì)稱(chēng)性,故平均成績(jī)?yōu)?30分;
②根據(jù)甲同學(xué)成績(jī)折線圖提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),估計(jì)該同學(xué)平均成績(jī)?cè)趨^(qū)間
內(nèi);
③乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與測(cè)試次號(hào)具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān);
④乙同學(xué)連續(xù)九次測(cè)驗(yàn)成績(jī)每一次均有明顯進(jìn)步.
其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了政府對(duì)過(guò)熱的房地產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)控決策,統(tǒng)計(jì)部門(mén)對(duì)城市人和農(nóng)村人進(jìn)行了買(mǎi)房的心理預(yù)期調(diào)研,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取110人進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下列聯(lián)表:
買(mǎi)房 | 不買(mǎi)房 | 糾結(jié) | |
城市人 | 5 | 15 | |
農(nóng)村人 | 20 | 10 |
已知樣本中城市人數(shù)與農(nóng)村人數(shù)之比是3:8.
分別求樣本中城市人中的不買(mǎi)房人數(shù)和農(nóng)村人中的糾結(jié)人數(shù);
用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法說(shuō)明在這三種買(mǎi)房的心理預(yù)期中哪一種與城鄉(xiāng)有關(guān)?
參考公式:
.
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|
|
|
|
|
|
k |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,已知點(diǎn)
,
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求
的普通方程和
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)曲線
與曲線
相交于
,
兩點(diǎn),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
,
分別在
軸,
軸上運(yùn)動(dòng),
,點(diǎn)
在線段
上,且
.
(1)求點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2)直線
與
交于
,
兩點(diǎn),
,若直線
,
的斜率之和為2,直線
是否恒過(guò)定點(diǎn)?若是,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘數(shù)學(xué)家阿波羅尼奧斯發(fā)現(xiàn):平面上到兩定點(diǎn)
,
距離之比為常數(shù)
且
的點(diǎn)的軌跡是一個(gè)圓心在直線
上的圓,該圓簡(jiǎn)稱(chēng)為阿氏圓.根據(jù)以上信息,解決下面的問(wèn)題:如圖,在長(zhǎng)方體
中,
,點(diǎn)
在棱
上,
,動(dòng)點(diǎn)
滿足
.若點(diǎn)
在平面
內(nèi)運(yùn)動(dòng),則點(diǎn)
所形成的阿氏圓的半徑為________;若點(diǎn)
在長(zhǎng)方體
內(nèi)部運(yùn)動(dòng),
為棱
的中點(diǎn),
為
的中點(diǎn),則三棱錐
的體積的最小值為___________.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)在復(fù)習(xí)數(shù)列時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)曾經(jīng)做過(guò)的一道數(shù)列問(wèn)題因紙張被破壞,導(dǎo)致一個(gè)條件看不清,具體如下:等比數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,已知_____,
(1)判斷
,
,
的關(guān)系;
(2)若
,設(shè)
,記
的前n項(xiàng)和為
,證明:
.
甲同學(xué)記得缺少的條件是首項(xiàng)a1的值,乙同學(xué)記得缺少的條件是公比q的值,并且他倆都記得第(1)問(wèn)的答案是
,
,
成等差數(shù)列.如果甲、乙兩同學(xué)記得的答案是正確的,請(qǐng)你通過(guò)推理把條件補(bǔ)充完整并解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)討論函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)設(shè)
,證明:當(dāng)
時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
1(a
b
0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F2,點(diǎn)P為橢圓C上不與左右頂點(diǎn)重合的動(dòng)點(diǎn),設(shè)I,G分別為△PF1F2的內(nèi)心和重心.當(dāng)直線IG的傾斜角不隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而變化時(shí),橢圓C的離心率為_____.
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