【題目】設
,
.已知函數
,
.
(Ⅰ)求
的單調區間;
(Ⅱ)已知函數
和
的圖象在公共點(x0,y0)處有相同的切線,
(i)求證:
在
處的導數等于0;
(ii)若關于x的不等式
在區間
上恒成立,求b的取值范圍.
【答案】(I)單調遞增區間為
,
,單調遞減區間為
.(II)(i)見解析.(ii)
.
【解析】
試題求導數后因式分解根據
,得出
,根據導數的符號判斷函數的單調性,給出單調區間,對
求導,根據函數
和
的圖象在公共點(x0,y0)處有相同的切線,解得
,根據
的單調性可知
在
上恒成立,關于x的不等式
在區間
上恒成立,得出
,得
,
,
求出
的范圍,得出
的范圍.
試題解析:(I)由
,可得
,
令
,解得
,或
.由
,得
.
當
變化時,
,
的變化情況如下表:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
所以,
的單調遞增區間為
,
,單調遞減區間為
.
(II)(i)因為
,由題意知
,
所以
,解得
.
所以,
在
處的導數等于0.
(ii)因為
,
,由
,可得
.
又因為
,
,故
為
的極大值點,由(I)知
.
另一方面,由于
,故
,
由(I)知
在
內單調遞增,在
內單調遞減,
故當
時,
在
上恒成立,從而
在
上恒成立.
由
,得
,
.
令
,
,所以
,
令
,解得
(舍去),或
.
因為
,
,
,故
的值域為
.
所以,
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一張半徑為1米的圓形鐵皮,工人師傅需要剪一塊頂角為銳角的等腰三角形
,不妨設
,
邊上的高為
,圓心為
,為了使三角形的面積最大,我們設計了兩種方案.
![]()
(1)方案1:設
為
,用
表示
的面積
; 方案2:設
的高
為
,用
表示
的面積
;
(2)請從(1)中的兩種方案中選擇一種,求出
面積的最大值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某海輪以每小時30海里的速度航行,在點
測得海面上油井
在南偏東
,海輪向北航行40分鐘后到達點
,測得油井
在南偏東
,海輪改為北偏東
的航向再行駛80分鐘到達點
,則
兩點的距離為(單位:海里)
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,
底面ABC,
.點D,E,N分別為棱PA,PC,BC的中點,M是線段AD的中點,
,
.
![]()
(1)求證:
平面BDE;
(2)求二面角C-EM-N的正弦值.
(3)已知點H在棱PA上,且直線NH與直線BE所成角的余弦值為
,求線段AH的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,已知橢圓
過點
,離心率為
.
分別是橢圓
的上、下頂點,
是橢圓
上異于
的一點.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)若點
在直線
上,且
,求
的面積;
(3)過點
作斜率為
的直線分別交橢圓
于另一點
,交
軸于點
,且點
在線段
上(不包括端點
),直線
與直線
交于點
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓
:
,
為左、右焦點,
為短軸端點,且
,離心率為
,
為坐標原點.
(1)求橢圓
的方程,
(2)是否存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓C恒有兩個交點
,
,且滿足
?若存在,求出該圓的方程,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某保險公司利用簡單隨機抽樣方法,對投保車輛進行抽樣,樣本車輛中每輛車的賠付結果統計如下:
賠付金額(元) | 0 | 1 000 | 2 000 | 3 000 | 4 000 |
車輛數(輛) | 500 | 130 | 100 | 150 | 120 |
(1)若每輛車的投保金額均為2800元,估計賠付金額大于投保金額的概率.
(2)在樣本車輛中,車主是新司機的占10%,在賠付金額為4000元的樣本車輛中,車主是新司機的占20%,估計在已投保車輛中,新司機獲賠金額為4000元的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某網站針對“2016年春節放假安排”開展網上問卷調查,提出了A,B兩種放假方案,調查結果如表:(單位:萬人)
人群 | 青少年 | 中年人 | 老年人 |
支持A方案 | 200 | 400 | 800 |
支持B方案 | 100 | 100 | n |
已知從所有參與調查的人中任選1人是“老年人”的概率為
.
(1)求n的值;
(2)從參與調查的“老年人”中,用分層抽樣的方法抽取6人,在這6人中任意選取2人,求恰好有1人“支持B方案”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數據
是鄭州市普通職工
個人的年收入,若這
個數據的中位數為
,平均數為
,方差為
,如果再加上世界首富的年收入
,則這
個數據中,下列說法正確的是( )
A.年收入平均數大大增大,中位數一定變大,方差可能不變
B.年收入平均數大大增大,中位數可能不變,方差變大
C.年收入平均數大大增大,中位數可能不變,方差也不變
D.年收入平均數可能不變,中位數可能不變,方差可能不變
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