【題目】2017年某市有2萬多文科考生參加高考,除去成績為670分(含670分)以上的3人與成績為350分(不含350分)以下的3836人,還有約1.9萬文科考生的成績集中在
內,其成績的頻率分布如下表所示:
分數段 |
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頻率 |
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分數段 |
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頻率 |
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(1)試估計該次高考成績在
內文科考生的平均分(精確到
);
(2)一考生填報志愿后,得知另外有4名同分數考生也填報了該志愿.若該志愿計劃錄取3人,并在同分數考生中隨機錄取,求該考生不被該志愿錄取的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某次測量中得到的A樣本數據如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B樣本數據恰好是A樣本數據都加2后所得數據,則A,B兩樣本的下列數字特征對應相同的是
A. 眾數 B. 平均數 C. 中位數 D. 標準差
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數
,
且
的定義域為
,
.
(1)求實數
的值,使函數
為奇函數;
(2)在(1)的條件下,令
,求使方程
,
有解的實數
的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,不等式
對于任意的
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標坐標系
中,曲線
的參數方程為
(
為參數),以直角坐標系的原點為極點,以
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知直線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線
的普通方程;
(2)若
與曲線
相切,且
與坐標軸交于
兩點,求以
為直徑的圓的極坐標方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的偶函數f(x),當x≥0時,f(x)=(x﹣1)2﹣1的圖象如圖所示,
![]()
(1)請補全函數f(x)的圖象并寫出它的單調區間.
(2)根據圖形寫出函數f(x)的解析式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以平面直角坐標系的原點為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,已知直線
的參數方程是
(m>0,t為參數),曲線
的極坐標方程為
.
(1)求直線
的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若直線
與
軸交于點
,與曲線
交于點
,且
,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,AB=2,BC=1,∠ABC=60°.動點E和F分別在線段BC和DC上,且
.
(1)當λ
,求|
|;
(2)求
的最小值.
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