【題目】已知函數![]()
(1)求函數
的最小正周期、單調區間;
(2)求函數
在區間
上的最小值和最大值.
【答案】(1)
,增區間是
,減區間是
(2)
,![]()
【解析】
(1)根據余弦函數的圖象與性質,求出f(x)的最小正周期和單調增、減區間;
(2)求出x∈[
,
]時2x
的取值范圍,從而求得f(x)的最大最小值.
(1)函數f(x)
cos(2x
)中,它的最小正周期為T
π,
令﹣π+2kπ≤2x
2kπ,k∈Z,
解得
kπ≤x
kπ,k∈Z,
所以f(x)的單調增區間為[
kπ,
kπ],k∈Z;
令2kπ≤2x
π+2kπ,k∈Z,
解得
kπ≤x
kπ,k∈Z,
所以f(x)的單調減區間為[
kπ,
kπ],k∈Z;
(2)x∈[
,
]時,
2x≤π,所以
2x
;
令2x
,解得x
,此時f(x)取得最小值為f(
)
(
)=﹣1;
令2x
0,解得x
,此時f(x)取得最大值為f(
)
1
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,焦點在
軸上的橢圓
經過點
,其中
為橢圓
的離心率.過點
作斜率為
的直線
交橢圓
于
兩點(
在
軸下方).
(1)求橢圓
的方程;
(2)過原點
且平行于
的直線交橢圓
于點
,
,求
的值;
(3)記直線
與
軸的交點為
.若
,求直線
的斜率
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列命題:
①存在實數x,使得sin x+cos x=2;
②函數y=cos
是奇函數;
③若角α,β是第一象限角,且α<β,則tan α<tan β;
④函數y=sin
的圖象關于點(
,0)成中心對稱.
⑤直線x=
是函數y=sin
圖象的一條對稱軸;
其中正確的命題是( ).
A.②④B.①③C.①④D.②⑤
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個工廠生產某種產品每年需要固定投資100萬元,此外每生產1件該產品還需要增加投資1萬元,年產量為
(
)件.當
時,年銷售總收人為(
)萬元;當
時,年銷售總收人為
萬元.記該工廠生產并銷售這種產品所得的年利潤為
萬元.(年利潤=年銷售總收入一年總投資)
(1)求
(萬元)與
(件)的函數關系式;
(2)當該工廠的年產量為多少件時,所得年利潤最大?最大年利潤是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
在△ABC中,內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.已知acosC+ccosA=2bcosA.
(1)求角A的值;
(2)求sinB+sinC的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了讓學生更多的了解“數學史”知識,某中學高二年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡,傾聽數學的聲音”的數學史知識競賽活動,共有800名學生參加了這次競賽,為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數,滿分為100分)進行統計,統計結果見下表.請你根據頻率分布表解答下列問題:
序號 | 分組(分數) | 組中值 | 頻數(人數) | 頻率 |
1 |
| 65 | ① | 0.12 |
2 |
| 75 | 20 | ② |
3 |
| 85 | ③ | 0.24 |
4 |
| 95 | ④ | ⑤ |
合計 | 50 | 1 |
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)規定成績不低于85分的同學能獲獎,請估計在參加的800名學生中大概有多少名同學獲獎?
(3)在上述統計數據的分析中有一項計算見算法流程圖,求輸出的
的值.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為保護環境,某單位采用新工藝,把二氧化碳轉化為一種可利用的化工產品。已知該單位每月的處理量最多不超過300噸,月處理成本
(元)與月處理量
(噸)之間的函數關系式可近似的表示為:
,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產品價值為300元。
(1)該單位每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
(2)要保證該單位每月不虧損,則每月處理量應控制在什么范圍?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人輪流投籃,每人每次投一次籃,先投中者獲勝.投籃進行到有人獲勝或每人都已投球3次時結束.設甲每次投籃命中的概率為
,乙每次投籃命中的概率為
,且各次投籃互不影響.現由甲先投.
(1)求甲獲勝的概率;
(2)求投籃結束時甲的投籃次數X的分布列與期望.
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