【題目】已知函數![]()
求證:(1)![]()
(2)對
,若
,
=1,求證: ![]()
【答案】(1)見解析;(2)見解析.
【解析】試題分析:
(1)利用函數的單調性結合函數的定義域即可證得結論;
(2)結合題意利用數學歸納法證明結論即可.
試題解析:
⑴x>0時,
=x
0,f(x)單調增,f(x)
f(0)=0
⑵①
=
, x1=1
>1,
>0對任意n成立;
又⑴知f(
)
0
-1<
,從而
<
,
,數列{
}單調減,
②下面用數學歸納法證明![]()
當n=1時,
=1>
,命題成立
假設n=k時,命題成立,即![]()
要證
>
,只要證明
,只要證明
>![]()
設g(x)=
,
=
=-
>0在x>0上成立,
故g(x)在x>0上單調增,
,g(
)=
>g(
),
只要證明g(
)=
>
=
,設
≥
=t>0,
只要證明
,只要證明
-1>t![]()
設
-1-t
=h(t),t>0,
=
>0在t>0時恒成立,
h(t)單調增,h(t)>h(0)=0,
-1>t
成立。從而對n=k+1,不等式仍然成立
總之,
成立
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知曲線
在平面直角坐標系
下的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系.
(1)求曲線
的普通方程及極坐標方程;
(2)直線
的極坐標方程是
,射線
:
與曲線
交于點
與直線
交于點
,求線段
的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,PA⊥平面ABCD,AB⊥AD,AD∥BC,PA=AB=BC,AD=2AB,點M,N分別在PB,PC上,且MN∥BC. ![]()
(1)證明:平面AMN⊥平面PBA;
(2)若M為PB的中點,求二面角M﹣AC﹣D的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某研究所設計了一款智能機器人,為了檢驗設計方案中機器人動作完成情況,現委托某工廠生產
個機器人模型,并對生產的機器人進行編號:
,采用系統抽樣的方法抽取一個容量為
的機器人樣本,試驗小組對
個機器人樣本的動作個數進行分組,頻率分布直方圖及頻率分布表中的部分數據如圖所示,請據此回答如下問題:
分組 | 機器人數 | 頻率 |
| 0.08 | |
| 10 | |
| 10 | |
| ||
| 6 |
![]()
(1)補全頻率分布表,畫出頻率分布直方圖;
(2)若隨機抽的第一個號碼為
,這
個機器人分別放在
三個房間,從
到
在
房間,從
到
在
房間,從
到
在
房間,求
房間被抽中的人數是多少?
(3)從動作個數不低于
的機器人中隨機選取
個機器人,該
個機器人中動作個數不低于
的機器人記為
,求
的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列不等關系正確的是( )
A.(
)
<34<(
)﹣2
B.(
)﹣2<(
)
<34
C.(2.5)0<(
)2.5<22.5
D.(
)2.5<(2.5)0<22.5
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
中,
是橢圓的左、右焦點,過
作直線
交橢圓于
兩點,若
的周長為8,離心率為
.
(1)求橢圓方程;
(2)若弦
的斜率不為0,且它的中垂線與
軸交于
,求
的縱坐標的范圍;
(3)是否在
軸上存在點
,使得
軸平分
?若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=
,且f(﹣2)=3,f(﹣1)=f(1).
( I)求f(x)的解析式;
( II)畫出f(x)的圖象(不寫過程)并求其值域.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商場舉行抽獎活動,規則如下:甲箱子里裝有3個白球和2個黑球,乙箱子里裝有1個白球和3個黑球,這些球除顏色外完全相同;每次抽獎都從這兩個箱子里各隨機地摸出2個球,若摸出的白球個數不少于2個,則獲獎.(每次游戲結束后將球放回原箱)
(1)在一次游戲中,求獲獎的概率;
(2)在三次游戲中,記獲獎次數為隨機變量X,求X的分布列及期望.
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