【題目】如圖1,已知四邊形BCDE為直角梯形,
,
,且
,A為BE的中點
將
沿AD折到
位置
如圖
,連結PC,PB構成一個四棱錐
.
![]()
Ⅰ
求證
;
Ⅱ
若
平面ABCD.
求二面角
的大小;
在棱PC上存在點M,滿足
,使得直線AM與平面PBC所成的角為
,求
的值.
【答案】
Ⅰ
詳見解析;
Ⅱ
①
,②
或
.
【解析】
Ⅰ
可以通過已知證明出
平面PAB,這樣就可以證明出
;
Ⅱ
以點A為坐標原點,分別以AB,AD,AP為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,可以求出相應點的坐標,求出平面PBC的法向量為
、平面PCD的法向量
,利用空間向量的數量積,求出二面角
的大小;
求出平面PBC的法向量,利用線面角的公式求出
的值.
證明:
Ⅰ
在圖1中,
,
,
![]()
為平行四邊形,
,
,
,
當
沿AD折起時,
,
,即
,
,
又
,
平面PAB,
又
平面PAB,
.
解:
Ⅱ
以點A為坐標原點,分別以AB,AD,AP為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,由于
平面ABCD
則
0,
,
0,
,
1,
,
0,
,
1,![]()
1,
,
1,
,
0,
,
設平面PBC的法向量為
y,
,
則
,取
,得
0,
,
設平面PCD的法向量
b,
,
則
,取
,得
1,
,
設二面角
的大小為
,可知為鈍角,
則
,
.
二面角
的大小為
.
設AM與面PBC所成角為
,
0,
,1,
,
,
,
平面PBC的法向量
0,
,
直線AM與平面PBC所成的角為
,
,
解得
或
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四面體A﹣BCD中,AD⊥平面BCD,BC⊥CD,AD=2,BD=2
.M是AD的中點,P是BM的中點,點Q在線段AC上,且AQ=3QC. ![]()
(1)證明:PQ∥平面BCD;
(2)若二面角C﹣BM﹣D的大小為60°,求∠BDC的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學舉行了一次“環保知識競賽”活動.為了了解本次競賽學生成績情況,從中抽取了部分學生的分數(得分取正整數,滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進行統計.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(圖中僅列出了得分在[50,60),[90,100]的數據).
(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x、y的值;
(2)根據樣本直方圖估計所取樣本的中位數及平均數(同一組數據用該區間的中點值作代表).
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】位于濰坊濱海的“濱海之眼”摩天輪是世界上最高的無軸摩天輪,該摩天輪的直徑均為124米,中間沒有任何支撐,摩天輪順時針勻速旋轉一圈需要30分鐘,當乘客乘坐摩天輪到達最高點時,距離地面145米,可以俯瞰白浪河全景,圖中
與地面垂直,垂足為點
,某乘客從
處進入
處的觀景艙,順時針轉動
分鐘后,第1次到達
點,此時
點與地面的距離為114米,則
( )
![]()
A. 16分鐘B. 18分鐘C. 20分鐘D. 22分鐘
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,“共享單車”的出現為市民“綠色出行”提供了極大的方便,某共享單車公司“Mobike”計劃在甲、乙兩座城市共投資120萬元,根據行業規定,每個城市至少要投資40萬元,由前期市場調研可知:甲城市收益P與投入a(單位:萬元)滿足
,乙城市收益Q與投入a(單位:萬元)滿足
,設甲城市的投入為x(單位:萬元),兩個城市的總收益為
(單位:萬元).
(1)求
及定義域;
(2)試問如何安排甲、乙兩個城市的投資,才能使總收益最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設a為實常數,y=f(x)是定義在R上的奇函數,當x<0時,f(x)=9x+
+7.若f(x)≥a+1對一切x≥0成立,則a的取值范圍為 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著手機的普及,大學生迷戀手機的現象非常嚴重.為了調查雙休日大學生使用手機的時間,某機構采用不記名方式隨機調查了使用手機時間不超過
小時的
名大學生,將
人使用手機的時間分成
組:
,
,
,
,
分別加以統計,得到下表,根據數據完成下列問題:
使用時間/時 |
|
|
|
|
|
大學生/人 |
|
|
|
|
|
![]()
(1)完成頻率分布直方圖;
(2)根據頻率分布直方圖估計大學生使用手機的平均時間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線C1:
的焦點與雙曲線C2:
的右焦點的連線交C1于第一象限的點M.若C1在點M處的切線平行于C2的一條漸近線,則p=( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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