【題目】《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017版）規(guī)定了數(shù)學(xué)直觀想象學(xué)科的六大核心素養(yǎng)，為了比較甲、乙兩名高二學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)水平，現(xiàn)以六大素養(yǎng)為指標(biāo)對二人進行了測驗，根據(jù)測驗結(jié)果繪制了雷達圖（如圖，每項指標(biāo)值滿分為5分，分值高者為優(yōu)），則下面敘述正確的是（注：雷達圖
，又可稱為戴布拉圖、蜘蛛網(wǎng)圖
，可用于對研究對象的多維分析）（ ）
A.甲的直觀想象素養(yǎng)高于乙
B.甲的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)優(yōu)于數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)
C.乙的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)與數(shù)學(xué)運算素養(yǎng)一樣
D.乙的六大素養(yǎng)整體水平低于甲
【答案】C
【解析】
由雷達圖提供的信息逐項分析即可得解.
對于A選項，甲的直觀想象素養(yǎng)為4分，乙的直觀想象素養(yǎng)為5分，即甲的直觀想象素養(yǎng)低于乙，故選項A錯誤；
對于B選項，甲的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)為3分，數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)為3分，即甲的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)與數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)同一水平，故選項B錯誤；
對于C選項，由雷達圖可知，乙的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)為4分，數(shù)學(xué)運算素養(yǎng)為4分，故選項C正確；
對于D選項，乙的六大素養(yǎng)中只有數(shù)學(xué)運算比甲差，其余都優(yōu)于甲，即乙的六大素養(yǎng)整體水平優(yōu)于甲，故選項D錯誤.
故選：C.
名校課堂系列答案科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知動直線
與橢圓
交于
、
兩個不同點，且
的面積
，其中
為坐標(biāo)原點．
（1）證明
和
均為定值；
（2）設(shè)線段
的中點為
，求
的最大值；
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】設(shè)函數(shù)f（x）
.
（1）若x＝1是函數(shù)f（x）的一個極值點，求k的值及f（x）單調(diào)區(qū)間；
（2）設(shè)g（x）＝（x+1）ln（x+1）+f（x），若g（x）在[0，+∞）上是單調(diào)增函數(shù)，求實數(shù)k的取值范圍；
（3）證明：當(dāng)p＞0，q＞0及m＜n（m，n∈N*）時，
.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一飲料店制作了一款新飲料，為了進行合理定價先進行試銷售，其單價
（元）與銷量
（杯）的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
單價 | 8.5 | 9 | 9.5 | 10 | 10.5 |
銷量 | 120 | 110 | 90 | 70 | 60 |
（1）已知銷量與單價具有線性相關(guān)關(guān)系，求關(guān)于的線性回歸方程；
（2）若該款新飲料每杯的成本為8元，試銷售結(jié)束后，請利用（1）所求的線性回歸方程確定單價定為多少元時，銷售的利潤最大？（結(jié)果四舍五入保留到整數(shù)）
附：線性回歸方程
中斜率和截距最小二乗法估計計算公式：
，
，
，
.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在四棱錐P﹣ABCD中，底面ABCD是邊長為2的菱形，∠DAB＝60°，AD⊥PD，點F為棱PD的中點．
（1）在棱BC上是否存在一點E，使得CF∥平面PAE，并說明理由；
（2）若AC⊥PB，二面角D﹣FC﹣B的余弦值為
時，求直線AF與平面BCF所成的角的正弦值．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017版）規(guī)定了數(shù)學(xué)直觀想象學(xué)科的六大核心素養(yǎng)，為了比較甲、乙兩名高二學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)水平，現(xiàn)以六大素養(yǎng)為指標(biāo)對二人進行了測驗，根據(jù)測驗結(jié)果繪制了雷達圖（如圖，每項指標(biāo)值滿分為5分，分值高者為優(yōu)），則下面敘述正確的是（注：雷達圖，又可稱為戴布拉圖、蜘蛛網(wǎng)圖，可用于對研究對象的多維分析）（ ）
A.甲的直觀想象素養(yǎng)高于乙
B.甲的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)優(yōu)于數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)
C.乙的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)與數(shù)學(xué)運算素養(yǎng)一樣
D.乙的六大素養(yǎng)整體水平低于甲
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】“黃梅時節(jié)家家雨”“梅雨如煙暝村樹”“梅雨暫收斜照明”……江南梅雨的點點滴滴都流潤著濃烈的詩情.每年六、七月份，我國長江中下游地區(qū)進入持續(xù)25天左右的梅雨季節(jié)，如圖是江南
鎮(zhèn)2009～2018年梅雨季節(jié)的降雨量（單位：
）的頻率分布直方圖，試用樣本頻率估計總體概率，解答下列問題：
“梅實初黃暮雨深”.請用樣本平均數(shù)估計鎮(zhèn)明年梅雨季節(jié)的降雨量；
“江南梅雨無限愁”.鎮(zhèn)的楊梅種植戶老李也在犯愁，他過去種植的甲品種楊梅，他過去種植的甲品種楊梅，畝產(chǎn)量受降雨量的影響較大（把握超過八成）.而乙品種楊梅2009～2018年的畝產(chǎn)量（
/畝）與降雨量的發(fā)生頻數(shù)（年）如
列聯(lián)表所示（部分?jǐn)?shù)據(jù)缺失）.請你幫助老李排解憂愁，他來年應(yīng)該種植哪個品種的楊梅受降雨量影響更小？
（完善列聯(lián)表，并說明理由）.
畝產(chǎn)量\降雨量 |
|
| 合計 |
<600 | 2 | ||
| 1 | ||
合計 | 10 |
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.703 |
（參考公式：
，其中
）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，組合體由半個圓錐
和一個三棱錐
構(gòu)成，其中
是圓錐底面圓心，
是圓弧
上一點，滿足
是銳角，
.
（1）在平面
內(nèi)過點作
平面
交
于點
，并寫出作圖步驟，但不要求證明；
（2）在（1）中，若是中點，且
，求直線
與平面
所成角的正弦值.
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