【題目】如圖,四棱錐
的底面
是矩形,平面
平面
,
,且
,點(diǎn)
為
中點(diǎn).
![]()
(1)證明:平面
平面
;
(2)直線
和平面
所成的角為
,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
.
【解析】
(1)可證
平面
,從而得到平面
平面
.
(2)設(shè)
為
中點(diǎn),連結(jié)
,
,可以證明
、![]()
、
,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系后可求給定的二面角的余弦值.
解:(1)∵平面
平面
,平面
平面
,
平面
,
,
∴
平面
,∵
平面
,∴![]()
又∴
,∴
,∴
平面
,
∵
平面
,∴平面
平面
.
![]()
(2)設(shè)
為
中點(diǎn),連結(jié)
,
,
又
,故
且
,
.
∵平面
平面
,平面
平面
,
平面
,∴
平面
.
∵
平面
,∴![]()
,
又
為矩形
的對(duì)邊的中點(diǎn),故
.
以
為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以
為
軸正方向建立空間直角坐標(biāo)系,
則
,
.
設(shè)
,其中
,則
.
又平面
的法向量為
,
所以
,故
,所以
,
所以
,
.
故
,
,
,
設(shè)平面
的法向量為![]()
故
即
,
令
,∴
.
設(shè)平面
的法向量為![]()
故
即
,
令
,∴
,
∴
,
因?yàn)槎娼?/span>
為銳角,故其余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若不等式
區(qū)間
上恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)求證: ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】北極冰融是近年來最引人注目的氣候變化現(xiàn)象之一白色冰面融化變成顏色相對(duì)較暗的海冰,被稱為“北極變暗”現(xiàn)象,21世紀(jì)以來,北極的氣溫變化是全球平均水平的2倍,被稱為“北極放大”現(xiàn)象.如圖為北極年平均海冰面積(
)與年平均![]()
濃度圖.則下列說法正確的是( )
![]()
A.北極年海冰面積逐年減少
B.北極年海冰面積減少速度不斷加快
C.北極年海冰面積與年平均二氧化碳濃度大體成負(fù)相關(guān)
D.北極年海冰面積與年平均二氧化碳濃度大體成正相關(guān)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三棱柱
中,平面
平面
,
,
,
,點(diǎn)F為棱
的中點(diǎn),點(diǎn)E為線段
上的動(dòng)點(diǎn).
![]()
(1)求證:
;
(2)若點(diǎn)E為線段
的中點(diǎn),求點(diǎn)C到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】遼寧省六校協(xié)作體(葫蘆島第一高中、東港二中、鳳城一中、北鎮(zhèn)高中、瓦房店高中、丹東四中)中的某校文科實(shí)驗(yàn)班的
名學(xué)生期中考試的語文、數(shù)學(xué)成績都不低于
分,其中語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,成績分組區(qū)間是:
、
、
、
、
.
![]()
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這
名學(xué)生語文成績的中位數(shù)和平均數(shù);(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表;中位數(shù)精確到
)
(2)若這
名學(xué)生語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)
與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)
之比如下表所示:
分組區(qū)間 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
從數(shù)學(xué)成績在
的學(xué)生中隨機(jī)選取
人,求選出的
人中恰好有
人數(shù)學(xué)成績在
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形
是梯形(如圖1),
,
,
,
,E為
的中點(diǎn),以
為折痕把
折起,使點(diǎn)D到達(dá)點(diǎn)P的位置(如圖2),且
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)求點(diǎn)C到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,平面
平面
,
,
,
,點(diǎn)
為
上一點(diǎn)且
=
=
=
.
(1)求證:平面
平面
;
(2)若直線
與平面
所成的角的正弦值為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“新冠肺炎”疫情的控制需要根據(jù)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并有針對(duì)性的采取措施.下圖是甲、乙兩個(gè)省份從2月7日到2月13日一周內(nèi)的新增“新冠肺炎”確診人數(shù)的折線圖.根據(jù)圖中甲、乙兩省的數(shù)字特征進(jìn)行比對(duì),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.2月7日到2月13日甲省的平均新增“新冠肺炎”確診人數(shù)低于乙省
B.2月7日到2月13日甲省的單日新增“新冠肺炎”確診人數(shù)最大值小于乙省
C.2月7日到2月13日乙省相對(duì)甲省的新增“新冠甲省肺炎”確診人數(shù)的波動(dòng)大
D.后四日(2月10日至13日)乙省每日新增“新冠肺炎”確診人數(shù)均比甲省多
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