【題目】在
中,角
的對邊分別為
,且
,若
的面積為
,則
的最小值為( )
A.
B.
C.
D.3
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】動點
到定點
的距離比它到直線
的距離小1,設動點
的軌跡為曲線
,過點
的直線交曲線
于
、
兩個不同的點,過點
、
分別作曲線
的切線,且二者相交于點
.
(1)求曲線
的方程;
(2)求證:
;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知A、B是單位圓O上的兩點(O為圓心),∠AOB=120°,點C是線段AB上不與A、B重合的動點.MN是圓O的一條直徑,則
的取值范圍是( )
A. [
,0) B. [
,0] C. [
,1) D. [
,1]
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}滿足:①a1=1;②所有項an∈N*;③1=a1<a2<…<an<an+1<….設集合Am={n|an≤m,m∈N*),將集合Am中的元素的最大值記為bm,即bm是數列{an}中滿足不等式an≤m的所有項的項數的最大值.我們稱數列{bn}為數列{an}的伴隨數列.
例如,數列1,3,5的伴隨數列為1,1,2,2,3.
(I)若數列{an}的伴隨數列為1,1,2,2,2,3,3,3,3……,請寫出數列{an};
(II)設an=4n-1,求數列{an}的伴隨數列{bn}的前50項之和;
(III)若數列{an}的前n項和
(其中c為常數),求數列{an}的伴隨數列{bm}的前m項和Tm.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在推導很多三角恒等變換公式時,我們可以利用平面向量的有關知識來研究,在一定程度上可以簡化推理過程.如我們就可以利用平面向量來推導兩角差的余弦公式:![]()
具體過程如下:
如圖,在平面直角坐標系
內作單位圓O,以
為始邊作角
.它們的終邊與單位圓O的交點分別為A,B.
![]()
則![]()
由向量數量積的坐標表示,有:
![]()
設
的夾角為θ,則
![]()
另一方面,由圖3.1—3(1)可知,
;由圖可知,
![]()
.于是
.
所以
,也有
,
所以,對于任意角
有:
(
)
此公式給出了任意角
的正弦、余弦值與其差角
的余弦值之間的關系,稱為差角的余弦公式,簡記作
.
有了公式
以后,我們只要知道
的值,就可以求得
的值了.
閱讀以上材料,利用下圖單位圓及相關數據(圖中M是AB的中點),采取類似方法(用其他方法解答正確同等給分)解決下列問題:
(1)判斷
是否正確?(不需要證明)
(2)證明:![]()
(3)利用以上結論求函數
的單調區間.
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【題目】(一)在函數圖象的學習中常常用到化歸轉化的思想,往往通過對一些已經學習過的函數圖象的研究,進一步遷移到其它函數,例如函數
與正弦函數就有密切的聯系,因為
.只需將
在
軸下方的圖象翻折到上方,就得到
的圖象.
(二)在研究函數零點問題時,往往會將函數零點問題轉化為兩個函數圖象的交點問題.例如研究函數
的零點就可以轉化為函數
與函數
的圖象交點來進行處理,通過作圖不僅知道函數
有且僅有一個零點,還可以確定零點
.這體現了化歸轉化與數形結合的思想在函數研究中的應用.
結合閱讀材料回答下面兩個問題:
作出函數
的圖象;
利用作圖的方法驗證函數
有且僅有兩個零點.若記兩個零點分別為
,
,證明:
.(注:在同一坐標中作圖)
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【題目】2019年,我國施行個人所得稅專項附加扣除辦法,涉及子女教育、繼續教育、大病醫療、住房貸款利息或者住房租金、贍養老人等六項專項附加扣除.某單位老、中、青員工分別有72,108,120人,現采用分層抽樣的方法,從該單位上述員工中抽取25人調查專項附加扣除的享受情況.
項目 員工 | A | B | C | D | E | F |
子女教育 | ○ | ○ | × | ○ | × | ○ |
繼續教育 | × | × | ○ | × | ○ | ○ |
大病醫療 | × | × | × | ○ | × | × |
住房貸款利息 | ○ | ○ | × | × | ○ | ○ |
住房租金 | × | × | ○ | × | × | × |
贍養老人 | ○ | ○ | × | × | × | ○ |
(1)應從老、中、青員工中分別抽取多少人?
(2)抽取的25人中,享受至少兩項專項附加扣除的員工有6人,分別記為A,B,C,D,E,F.享受情況如下表,其中“○”表示享受,“×”表示不享受.現從這6人中隨機抽取2人接受采訪.
①試用所給字母列舉出所有可能的抽取結果;
②設M為事件“抽取的2人享受的專項附加扣除至少有一項相同”,求事件M發生的概率.
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【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為F1、F2,離心率為
,且經過點
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)動直線
與橢圓C相交于點M,N,橢圓C的左右頂點為
,直線
與
相交于點
,證明點
在定直線上,并求出定直線的方程.
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