【題目】已知函數
.
(1)若
在
上為增函數,求實數
的取值范圍;
(2)當
時,函數
有零點,求實數
的最大值.
【答案】(1)
;(2)0.
【解析】試題分析:(1)
在
上為增函數,等價于
在
上恒成立,分類討論,當
時,由函數
的定義域可知,必須有
對
恒成立,故只能
,所以
在
上恒成立,構造函數
,要使
在
上恒成立,只要
即可,從而可求實數
的取值范圍;(2)當
時,方程
有實根,等價于
在
上有解,即求
的值域.構造
(
),證明
在
上為增函數,在
上為減函數,即可得出結論.
試題解析:(1)∵函數
在區間
上為增函數,
∴
在區間
上恒成立,
①當
時,
在
上恒成立,
∴
在
上為增函數,故
符合題意.
②當
時,由函數
的定義域可知
對
恒成立,
故只能
,∴
在
上恒成立,
令函數
,其對稱軸為
,
∵
,∴
,要使
在
上恒成立,只要
即可,
即
,∴
,
∵
,∴
,綜上所述,
的取值范圍為
.
(2)當
時,函數
有零點等價于方程:
有實根,
可化為:
.
等價于
在
上有解,
即求函數
的值域,
∵函數
,
令函數
,則
,
∴當
時,
,從而函數
在
上為增函數,
當
時,
,從而函數
在
上為減函數,
因此
,而
,∴
,
故當
時,
取得最大值0.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】線段AB的兩端在直二面角α-l-β的兩個面內,并與這兩個面都成30°角,則異面直線AB與l所成的角是( )
![]()
A. 30° B. 45°
C. 60° D. 75°
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商場經營一批進價為
元/臺的小商品,經調查得知如下數據.若銷售價上下調整,銷售量和利潤大體如下:
銷售價( |
|
|
|
|
日銷售量( |
|
|
|
|
日銷售額( |
| |||
日銷售利潤( |
|
(1)在下面給出的直角坐標系中,根據表中的數據描出實數對
的對應點,并寫出
與
的一個函數關系式;
![]()
(2)請把表中的空格里的數據填上;
(3)根據表中的數據求
與
的函數關系式,并指出當銷售單價為多少元時,才能獲得最大日銷售利潤?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數
,若在定義域內存在實數
,滿足
,則稱為“局部奇函數”
(1)已知二次函數
(
且
),試判斷
是否為“局部奇函數”,并說明理由;
(2)若
是定義在區間
上的“局部奇函數”,求實數
的取值范圍;
(3)若
為定義域為
上的“局部奇函數”,求實數
的取值范圍;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設A是實數集,滿足若a∈A,則
∈A,a≠1,且1A.
(1)若2∈A,則集合A中至少還有幾個元素?求出這幾個元素.
(2)集合A中能否只含有一個元素?請說明理由.
(3)若a∈A,證明:1-
∈A.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義滿足“如果a∈A,b∈A,那么a±b∈A,且ab∈A,且
∈A(b≠0)”的集合A為“閉集”.試問數集N,Z,Q,R是否分別為“閉集”?若是,請說明理由;若不是,請舉反例說明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是長方形,側棱
底面
,且
,過D作
于F,過F作
交 PC于E.
(Ⅰ)證明:
平面PBC;
(Ⅱ)求平面
與平面
所成二面角的余弦值.
![]()
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