【題目】如圖所示,在
中,
的中點為
,且
,點
在
的延長線上,且
.固定邊
,在平面內移動頂點
,使得圓
與邊
,邊
的延長線相切,并始終與
的延長線相切于點
,記頂點
的軌跡為曲線
.以
所在直線為
軸,
為坐標原點如圖所示建立平面直角坐標系.
![]()
(Ⅰ)求曲線
的方程;
(Ⅱ)設動直線
交曲線
于
兩點,且以
為直徑的圓經過點
,求
面積的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)
.
【解析】【試題分析】(1)依據題設條件運用橢圓的定義進行分析探求;(2)借助題設條件運用直線與橢圓的位置關系進行分析求解:
(Ⅰ)依題意得
,設動圓
與邊
的延長線相切于
,與邊
相切于
, 則![]()
![]()
所以![]()
所以點
軌跡
是以
為焦點,長軸長為4的橢圓,且挖去長軸的兩個頂點.則曲線
的方程為
.
![]()
由于曲線
要挖去長軸兩個頂點,所以直線
斜率存在且不為
,所以可設直線![]()
由
得
,
,同理可得:
,
;
所以
, ![]()
又
,所以
令
,
則
且
,所以 ![]()
又
,所以
,
所以
,
所以
,所以
,
所以
面積的取值范圍為
.
【法二】
依題意得直線
斜率不為0,且直線
不過橢圓的頂點,則可設直線
:
,且
。
設
,又以
為直徑的圓經過點
,則
,所以
由
得
,則![]()
且
,所以![]()
又![]()
代入①得:
,所以
,
代入②得:
恒成立所以
且
.
又
;
點
到直線
的距離為
,
所以
![]()
(Ⅰ)當
時,
;
(Ⅱ)當
且
時,
,
又
,當且僅當
時取“
”,所以
,
所以
,所以
,
所以
,所以
;
綜合(1),(2)知
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正四棱錐P﹣ABCD中,側棱PA與底面ABCD所成的角的正切值為
.
![]()
(1)求側面PAD與底面ABCD所成的二面角的大小;
(2)若E是PB的中點,求異面直線PD與AE所成角的正切值;
(3)問在棱AD上是否存在一點F,使EF⊥側面PBC,若存在,試確定點F的位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正項數列{an}的前n項和為Sn , 數列{an}滿足,2Sn=an(an+1).
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設數列{
}的前n項和為An , 求證:對任意正整數n,都有An<
成立;
(3)數列{bn}滿足bn=(
)nan , 它的前n項和為Tn , 若存在正整數n,使得不等式(﹣2)n﹣1λ<Tn+
﹣2n﹣1成立,求實數λ的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的中心在坐標原點,焦點在
軸上,左頂點為
,左焦點為
,點
在橢圓
上,直線
與橢圓
交于
,
兩點,直線
,
分別與
軸交于點
,
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)以
為直徑的圓是否經過定點?若經過,求出定點的坐標;若不經過,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,多面體
中,四邊形
是菱形,
,
相交于
,
,點
在平面
上的射影恰好是線段
的中點.
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(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)若直線
與平面
所成的角為
,求平面
與平面
所成角(銳角)的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)的定義域為D,滿足:①f(x)在D內是單調函數;②存在[
]D,使得f(x)在[
]上的值域為[a,b],那么就稱函數y=f(x)為“優美函數”,若函數f(x)=logc(cx﹣t)(c>0,c≠1)是“優美函數”,則t的取值范圍為( )
A.(0,1)
B.(0,
)
C.(﹣∞,
)
D.(0,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量
=(1,2),
=(cosα,sinα),設
=
﹣t
(t為實數).
(1)t=1 時,若
∥
,求2cos2α﹣sin2α的值;
(2)若α=
,求|
|的最小值,并求出此時向量
在
方向上的投影.
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