【題目】在直角坐標系xOy中,曲線C1:
(t為參數,t≠0),其中0≤α<π.在以O為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線C2:ρ=2sin θ,C3:ρ=2
cos θ.
(1)求C2與C3交點的直角坐標;
(2)若C1與C2相交于點A,C1與C3相交于點B,求|AB|的最大值.
【答案】(1)(0,0)和
.(2)4.
【解析】試題分析:(1)將
與
轉化為直角坐標方程,解方程組即可求出交點坐標;(2)求出
,
的極坐標,利用距離公式進行求解.
試題解析:(1)曲線
的直角坐標方程為
,
曲線
的直角坐標方程為
.
聯立
解得
或![]()
所以
與
交點的直角坐標為
和![]()
(2)曲線
的極坐標方程為
,其中![]()
因此
的極坐標為
,
的極坐標為[Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2016/6/1/1572680658870272/1572680665268224/EXPLANATION/e9b48f59939d4f508c427ac0fd6678ec.png]
所以![]()
當
時,
取得最大值,最大值為4
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲題型:給出如圖數陣表格形式,表格內是按某種規律排列成的有限個正整數.
![]()
(1)記第一行的自左至右構成數列
,
是
的前
項和,試求;
(2)記
為第
列第
行交點的數字,觀察數陣請寫出
表達式,若
,試求出
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|1<x<3},集合B={x|2m<x<1-m}.
(1)當m=-1時,求A∪B;
(2)若AB,求實數m的取值范圍;
(3)若A∩B=,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
(1)若函數
在
處的切線方程為
,求實數
,
的值;
(2)若函數
在
和
兩處取得極值,求實數
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】把函數
的圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變)得到函數
的圖象,已知函數
,則當函數
有4個零點時
的取值集合為( )
A.
B.
![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現有一個關于平面圖形的命題:如圖所示,同一平面內有兩個邊長都是a的正方形,其中一個正方形的某頂點在另一個正方形的中心,則這兩個正方形重疊部分的面積恒為
,類比到空間,有兩個棱長均為a的正方體,其中一個的某頂點在另一個的中心,則這兩個正方體重疊部分的體積恒為__________.
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司為招聘新員工設計了一個面試方案:應聘者從
道備選題中一次性隨機抽取
道題,按照題目要求獨立完成規定:至少正確完成其中
道題的便可通過.已知
道備選題中應聘者甲有
道題能正確完成,
道題不能完成;應聘者乙每題正確完成的概率都是
,且每題正確完成與否互不影響
(1)分別求甲、乙兩人正確完成面試題數的分布列,并計算其數學期望;
(2)請分析比較甲、乙兩人誰的面試通過的可能性大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《中國詩詞大會》(第二季)亮點頗多,十場比賽每場都有一首特別設計的開場詩詞,在聲光舞美的配合下,百人團齊聲朗誦,別有韻味.若《將進酒》《山居秋暝》《望岳》《送杜少府之任蜀州》和另確定的兩首詩詞排在后六場,且《將進酒》排在《望岳》的前面,《山居秋暝》與《送杜少府之任蜀州》不相鄰且均不排在最后,則后六場的排法有( )
A.
種 B.
種 C.
種 D.
種
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