【題目】如圖,在四棱錐
中,
底面
,底面
為梯形,
,
,且
.
![]()
(Ⅰ)若點
為
上一點且
,證明:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的大小;
(Ⅲ)在線段
上是否存在一點
,使得
?若存在,求出
的長;若不存在,說明理由.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)
;(Ⅲ)![]()
【解析】
試題分析:(Ⅰ)要證線面平行,就要證線線平行,由線面平行的性質定理知平行線是過
的平面
與平面
的交線,由已知過點
作
,交
于
,連接
,
就是要找的平行線;(Ⅱ)求二面角,由于圖中已知
兩兩垂直,因此以它們為坐標軸建立空間直角坐標系,可用向量法求得二面角,只要求得兩個面的法向量,由法向量的夾角與二面角相等或互補可得(需確定二面角是銳二面角還是鈍二面角);(3)有了第(2)小題的空間直角坐標系,因此解決此題時,假設存在點
,設
,由
求得
即可.
試題解析:(Ⅰ)過點
作
,交
于
,連接
,
![]()
因為
,所以
.
又
,
,所以
.
所以
為平行四邊形, 所以
.
又
平面
,
平面
,(一個都沒寫的,則這1分不給)
所以
平面
.
(Ⅱ)因為梯形
中,
,
,所以
.
因為
平面
,所以
,
如圖,以
為原點,
所在直線為
軸建立空間直角坐標系,
![]()
所以
.
設平面
的一個法向量為
,平面
的一個法向量為
,
因為![]()
所以
,即
,
取
得到
,
同理可得
,
所以
,
因為二面角
為銳角,
所以二面角
為
.
(Ⅲ)假設存在點
,設
,
所以
,
所以
,解得
,
所以存在點
,且
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了展示中華漢字的無窮魅力,傳遞傳統文化,提高學習熱情,某校開展《中國漢字聽寫大會》的活動.為響應學校號召,2(9)班組建了興趣班,根據甲、乙兩人近期8次成績畫出莖葉圖,如圖所示,甲的成績中有一個數的個位數字模糊,在莖葉圖中用
表示.(把頻率當作概率).
![]()
(1)假設
,現要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統計學的角度,你認為派哪位學生參加比較合適?
(2)假設數字
的取值是隨機的,求乙的平均分高于甲的平均分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2x+log2x+b在區間(
,4)上有零點,則實數b的取值范圍是( )
A.(﹣10,0)
B.(﹣8,1)
C.(0,10)
D.(1,12)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知公比小于1的等比數列{an}的前n項和為Sn , a1=
且13a2=3S3(n∈N*).
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設bn=nan , 求數列{bn}的前項n和Tn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
對一切實數
都有
成立,且
.
(1)求
的值;
(2)求
的解析式;
(3)已知
,設
:當
時,不等式
恒成立;Q:當
時,
是單調函數。如果滿足
成立的
的集合記為
,滿足Q成立的
的集合記為
,求A∩(CRB)(
為全集).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個班級共有105名學生,某次數學考試按照“大于等于85分為優秀,85分以下為非優秀”的原則統計成績后,得到如下
列聯表。
優秀 | 非優秀 | 總計 | |
甲班 | 10 | ||
乙班 | 30 | ||
總計 | 105 |
已知從甲、乙兩個班級中隨機抽取1名學生,其成績為優秀的概率為
.
(1)請完成上面的
列聯表;
(2)能否有把握認為成績與班級有關系?
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