【題目】已知項數(shù)為
的數(shù)列
滿足如下條件:①
;②
.若數(shù)列
滿足
,其中
則稱
為
的“心靈契合數(shù)列”.
(I)數(shù)列1,5,9,11,15是否存在“心靈契合數(shù)列”若存在,寫出其心靈契合數(shù)列,若不存在請說明理由;
(II)若
為
的“心靈契合數(shù)列”,判斷數(shù)列
的單調(diào)性,并予以證明;
(Ⅲ)已知數(shù)列
存在“心靈契合數(shù)列”
,且
,
,求m的最大值.
【答案】(I)不存在,理由見解析;(II)單調(diào)遞減,證明見解析; (Ⅲ)33
【解析】
(I)求出
、
、
、
后,根據(jù)“心靈契合數(shù)列”的定義判定即可;
(II)由“心靈契合數(shù)列”的定義,結(jié)合數(shù)列單調(diào)性討論
的符號即可得解;
(Ⅲ)根據(jù)數(shù)列
及其“心靈契合數(shù)列”
中項的特征,結(jié)合單調(diào)性分析出
,即可得解.
(I)數(shù)列1,5,9,11,15不存在“心靈契合數(shù)列”
因為
,
,
,
,
,
所以數(shù)列1,5,9,11,15不存在“心靈契合數(shù)列”
(Ⅱ)數(shù)列
為單調(diào)遞減數(shù)列.
因為
,
,
,
又因為
,所以有
,
所以
,
即
成立
所以數(shù)列
為單調(diào)遞減數(shù)列.
(Ⅲ)
,都有
,
因為
,
.
所以
,
所以
,
所以![]()
因為
,
所以
,
又![]()
,
則
,即
,
,所以
.
例如:
,
此時,
,
且
為單調(diào)遞減數(shù)列,故滿足題意.
所以m的最大值是33.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形
中,E,F分別為
的三等分點,
,
,
,
,若沿著
,
折疊使得點A和點B重合,如圖2所示,連結(jié)
,
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當
時,判斷函數(shù)
,(
)有幾個零點,并證明你的結(jié)論;
(3)設函數(shù)
,若函數(shù)
在
為增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“二進制”來源于我國古代的《易經(jīng)》,該書中有兩類最基本的符號:“—”和“——”,其中“—”在二進制中記作“1”,“——”在二進制中記作“0”,例如二進制數(shù)
化為十進制的計算如下:
.若從兩類符號中任取2個符號進行排列,則得到的二進制數(shù)所對應的十進制數(shù)大于2的概率為( )
A.0B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某省從2021年開始將全面推行新高考制度,新高考“
”中的“2”要求考生從政治、化學、生物、地理四門中選兩科,按照等級賦分計入高考成績,等級賦分規(guī)則如下:從2021年夏季高考開始,高考政治、化學、生物、地理四門等級考試科目的考生原始成績從高到低劃分為
五個等級,確定各等級人數(shù)所占比例分別為
,
,
,
,
,等級考試科目成績計入考生總成績時,將
至
等級內(nèi)的考生原始成績,依照等比例轉(zhuǎn)換法分別轉(zhuǎn)換到
、
、
、
、
五個分數(shù)區(qū)間,得到考生的等級分,等級轉(zhuǎn)換分滿分為100分.具體轉(zhuǎn)換分數(shù)區(qū)間如下表:
等級 |
|
|
|
|
|
比例 |
|
|
|
|
|
賦分區(qū)間 |
|
|
|
|
|
而等比例轉(zhuǎn)換法是通過公式計算:![]()
其中
,
分別表示原始分區(qū)間的最低分和最高分,
、
分別表示等級分區(qū)間的最低分和最高分,
表示原始分,
表示轉(zhuǎn)換分,當原始分為
,
時,等級分分別為
、![]()
假設小南的化學考試成績信息如下表:
考生科目 | 考試成績 | 成績等級 | 原始分區(qū)間 | 等級分區(qū)間 |
化學 | 75分 |
|
|
|
設小南轉(zhuǎn)換后的等級成績?yōu)?/span>
,根據(jù)公式得:
,
所以
(四舍五入取整),小南最終化學成績?yōu)?7分.
已知某年級學生有100人選了化學,以半期考試成績?yōu)樵汲煽冝D(zhuǎn)換本年級的化學等級成績,其中化學成績獲得
等級的學生原始成績統(tǒng)計如下表:
成績 | 95 | 93 | 91 | 90 | 88 | 87 | 85 |
人數(shù) | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
(1)從化學成績獲得
等級的學生中任取2名,求恰好有1名同學的等級成績不小于96分的概率;
(2)從化學成績獲得
等級的學生中任取5名,設5名學生中等級成績不小于96分人數(shù)為
,求
的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市2013年至2019年新能源汽車y(單位:百臺)的數(shù)據(jù)如下表:
![]()
(Ⅰ)求y關于x的線性回歸方程,并預測該市2021年新能源汽車臺數(shù);
(Ⅱ)該市某公司計劃投資600臺“雙槍同充”(兩把充電槍)、“一拖四群充”(四把充電槍)的兩種型號的直流充電樁.按要求,充電槍的總把數(shù)不少于該市2021年新能源汽車預測臺數(shù),若雙槍同充、一拖四群充的每把充電槍的日利潤分別為25元,10元,問兩種型號的充電樁各安裝多少臺時,才能使日利潤最大,求出最大日利潤.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一年之計在于春,一日之計在于晨,春天是播種的季節(jié),是希望的開端.某種植戶對一塊地的
個坑進行播種,每個坑播3粒種子,每粒種子發(fā)芽的概率均為
,且每粒種子是否發(fā)芽相互獨立.對每一個坑而言,如果至少有兩粒種子發(fā)芽,則不需要進行補播種,否則要補播種.
(1)當
取何值時,有3個坑要補播種的概率最大?最大概率為多少?
(2)當
時,用
表示要補播種的坑的個數(shù),求
的分布列與數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]
在直角坐標系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(1)求
和
的直角坐標方程;
(2)若曲線
截直線
所得線段的中點坐標為
,求
的斜率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)解關于
的不等式:
;
(2)當
時,過點
是否存在函數(shù)
圖象的切線?若存在,有多少條?若不存在,說明理由;
(3)若
是使
恒成立的最小值,試比較
與
的大。
).
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