【題目】己知函數
在
處的切線方程為
,函數
.
(1)求函數
的解析式;
(2)求函數
的極值;
(3)設
(
表示p,q中的最小值),若
在
上恰有三個零點,求實數k的取值范圍.
【答案】(1)
(2)見解析(3)![]()
【解析】
(1)求出
,然后利用
和
建立方程組求解即可
(2)求出
,然后分
和
兩種情況討論即可
(3)由于
僅有一個零點1,且
恒成立,條件可轉化為
在
上有且僅有兩個不等于1的零點,然后分
、
、
、
四種情況討論.
(1)
,
因為
在
處的切線方程為
,
所以
,解得
,
所以
.
(2)
的定義域為
,
,
①若
時,則
在
上恒成立,
所以
在
上單調遞增,無極值.
②若
時,則當
時,
,
在
上單調遞減;
當
時,
,
在
上單調遞增;
所以當
時,
有極小值
,無極大值.
(3)因為
僅有一個零點1,且
恒成立,
所以
在
上有且僅有兩個不等于1的零點.
①當
時,由(2)知,
在
上單調遞增,
在
上至多一個零點,不合題意,舍去,
②當
時,
,
在
無零點,
③當
時,
,當且僅當
等號成立,
在
僅一個零點,
④當
時,
,
,所以
,
又
圖象不間斷,
在
上單調遞減,
故存在
,使
,
又
,
下面證明,當
時,
,
,
在
上單調遞增
,
所以
,
,
又
圖象在
上不間斷,
在
上單調遞增,
故存在
,使
,
綜上可知,滿足題意的k的范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某同學理科成績優異,今年參加了數學,物理,化學,生物4門學科競賽.已知該同學數學獲一等獎的概率為
,物理,化學,生物獲一等獎的概率都是
,且四門學科是否獲一等獎相互獨立.
(1)求該同學至多有一門學科獲得一等獎的概率;
(2)用隨機變量
表示該同學獲得一等獎的總數,求
的概率分布和數學期望
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的焦點為
,點
是拋物線
上任意一點,以
為直徑作圓
.
(1)判斷圓
與坐標
軸的位置關系,并證明你的結論;
(2)設直線
與拋物線
交于
,
,且
,若
的面積為
,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
為正三角形,四邊形ABCD為直角梯形,
//
,平面
平面ABCD,點E,F分別為AD,CP的中點,
.
![]()
(1)證明:直線
//平面PAB;
(2)求直線EF與平面PBC所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題
:關于
的不等式
無解;命題
:指數函數
是
上的增函數.
(1)若命題
為真命題,求實數
的取值范圍;
(2)若滿足
為假命題且
為真命題的實數
取值范圍是集合
,集合
,且
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個圓心角為直角的扇形
花草房,半徑為1,點
是花草房弧上一個動點,不含端點,現打算在扇形
內種花,
,垂足為
,
將扇形
分成左右兩部分,在
左側部分三角形
為觀賞區,在
右側部分種草,已知種花的單位面積的造價為
,種草的單位面積的造價為2
,其中
為正常數,設
,種花的造價與種草的造價的和稱為總造價,不計觀賞區的造價,總造價為![]()
![]()
求
關于
的函數關系式;
求當
為何值時,總造價最小,并求出最小值。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了調查某廠工人生產某件產品的效率,隨機抽查了100名工人某天生產該產品的數量,所取樣本數據分組區間為
,
由此得到如圖所示頻率分布直方圖.
![]()
(1)求
的值并估計該廠工人一天生產此產品數量的平均值;
(2)從生產產品數量在
的四組工人中,用分層抽樣方法抽取13人,則每層各應抽取多少人?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系
中,傾斜角為
的直線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)若
,求直線
的極坐標方程;
(2)若直線
的斜率為
,直線
與曲線
相交于
兩點,點
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某調查機構對全國互聯網行業進行調查統計,得到整個互聯網行業從業者年齡分布餅狀圖,90后從事互聯網行業崗位分布條形圖,則下列結論中不正確的是( )
注:90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.
![]()
![]()
A.互聯網行業從業人員中90后占一半以上
B.互聯網行業中從事技術崗位的人數超過總人數的![]()
C.互聯網行業中從事運營崗位的人數90后比80前多
D.互聯網行業中從事技術崗位的人數90后比80后多
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