【題目】如圖,矩形
中,
,
,
在
邊上,且
,將
沿
折到
的位置,使得平面
平面
.
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值.
![]()
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ)
.
【解析】試題分析:(I)連接
交
于點(diǎn)
,根據(jù)對(duì)應(yīng)邊成比例可證得兩個(gè)直角三角形
相似,由此證得
,而
,故
平面
,所以
.(II)由(I)知
平面
,以
為原點(diǎn)聯(lián)立空間直角坐標(biāo)系,利用平面
和平面
的方向量,計(jì)算兩個(gè)半平面所成角的余弦值.
試題解析:
(Ⅰ)連接
交
于點(diǎn)
,依題意得
,所以
,
所以
,所以
,所以
,
即
,
,又
,
,
平面
.
所以
平面
.
又
平面
,所以
.
(Ⅱ)因?yàn)槠矫?/span>
平面
,
由(Ⅰ)知,
平面
,
以
為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系
如圖所示.
在
中,易得
,
,
,
所以
,
,
,
則
,
,
設(shè)平面
的法向量
,則
,即
,解得
,
令
,得
,
顯然平面
的一個(gè)法向量為
.
所以
,所以二面角
的余弦值為
.
![]()
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(a>b>0)過(guò)點(diǎn)E(
,1),其左、右頂點(diǎn)分別為A,B,左、右焦點(diǎn)為F1,F2,其中F1(
,0).
(1)求橢圓C的方程:
(2)設(shè)M(x0,y0)為橢圓C上異于A,B兩點(diǎn)的任意一點(diǎn),MN⊥AB于點(diǎn)N,直線l:x0x+2y0y﹣4=0,設(shè)過(guò)點(diǎn)A與x軸垂直的直線與直線l交于點(diǎn)P,證明:直線BP經(jīng)過(guò)線段MN的中點(diǎn).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的多面體
中,四邊形
是邊長(zhǎng)為2的正方形,
平面
.
![]()
(1)設(shè)BD與AC的交點(diǎn)為O,求證:
平面
;
(2)求二面角
的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),來(lái)自“一帶一路”沿線的20國(guó)青年評(píng)選出了中國(guó)的“新四大發(fā)明”:高鐵、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)購(gòu).其中共享單車既響應(yīng)綠色出行號(hào)召,節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,又方便人們短距離出行,增強(qiáng)靈活性.某城市試投放3個(gè)品牌的共享單車分別為紅車、黃車、藍(lán)車,三種車的計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均為每15分鐘(不足15分鐘按15分鐘計(jì))1元,按每日累計(jì)時(shí)長(zhǎng)結(jié)算費(fèi)用,例如某人某日共使用了24分鐘,系統(tǒng)計(jì)時(shí)為30分鐘.A同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他1個(gè)月(按30天計(jì))每天使用共享單車的時(shí)長(zhǎng)如莖葉圖所示,不考慮每月自然因素和社會(huì)因素的影響,用頻率近似代替概率.設(shè)A同學(xué)每天消費(fèi)
元.
![]()
(1)求
的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)各品牌為推廣用戶使用,推出APP注冊(cè)會(huì)員的優(yōu)惠活動(dòng):紅車月功能使用費(fèi)8元,每天消費(fèi)打5折;黃車月功能使用費(fèi)20元,每天前15分鐘免費(fèi),之后消費(fèi)打8折;藍(lán)車月功能使用費(fèi)45元,每月使用22小時(shí)之內(nèi)免費(fèi),超出部分按每15分鐘1元計(jì)費(fèi).設(shè)
分別為紅車,黃車,藍(lán)車的月消費(fèi),寫出
與
的函數(shù)關(guān)系式,參考(1)的結(jié)果,A同學(xué)下個(gè)月選擇其中一個(gè)注冊(cè)會(huì)員,他選哪個(gè)費(fèi)用最低?
(3)該城市計(jì)劃3個(gè)品牌的共享單車共3000輛正式投入使用,為節(jié)約居民開(kāi)支,隨機(jī)調(diào)查了100名用戶一周的平均使用時(shí)長(zhǎng)如下表:
時(shí)長(zhǎng) | (0,15] | (15,30] | (30,45] | (45,60] |
人數(shù) | 16 | 45 | 34 | 5 |
在(2)的活動(dòng)條件下,每個(gè)品牌各應(yīng)該投放多少輛?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】呼和浩特市地鐵一號(hào)線于2019年12月29日開(kāi)始正式運(yùn)營(yíng)有關(guān)部門通過(guò)價(jià)格聽(tīng)證會(huì),擬定地鐵票價(jià)后又進(jìn)行了一次調(diào)查.調(diào)查隨機(jī)抽查了50人,他們的月收入情況與對(duì)地鐵票價(jià)格態(tài)度如下表:
月收入(單位:百元) |
|
|
|
|
|
|
認(rèn)為票價(jià)合理的人數(shù) | 1 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 |
認(rèn)為票價(jià)偏高的人數(shù) | 4 | 8 | 12 | 5 | 2 | 1 |
(1)若以區(qū)間的中點(diǎn)值作為月收入在該區(qū)間內(nèi)人的人均月收入求參與調(diào)查的人員中“認(rèn)為票價(jià)合理者”的月平均收入與“認(rèn)為票價(jià)偏高者”的月平均收入的差是多少(結(jié)果保留2位小數(shù));
(2)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面
列聯(lián)表分析是否有
的把握認(rèn)為“月收入以5500元為分界點(diǎn)對(duì)地鐵票價(jià)的態(tài)度有差異”
月收入不低于5500元人數(shù) | 月收入低于5500元人數(shù) | 合計(jì) | |
認(rèn)為票價(jià)偏高者 | |||
認(rèn)為票價(jià)合理者 | |||
合計(jì) |
附:![]()
| 0.05 | 0.01 |
| 3.841 | 6.635 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線
:
的焦點(diǎn)為
,拋物線
上的點(diǎn)到準(zhǔn)線的最小距離為2.
(1)求拋物線
的方程;
(2)若過(guò)點(diǎn)
作互相垂直的兩條直線
,
,
與拋物線
交于
,
兩點(diǎn),
與拋物線
交于
,
兩點(diǎn),
,
分別為弦
,
的中點(diǎn),求
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,已知
,
,
成等差數(shù)列,且
,
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)記
,
,證明:
,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,橢圓
的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為
,點(diǎn)
、
、
為橢圓上的三個(gè)點(diǎn),
為橢圓的右端點(diǎn),
過(guò)中心
,且
,
.
![]()
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)
、
是橢圓上位于直線
同側(cè)的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(異于
、
),且滿足
,試討論直線
與直線
斜率之間的關(guān)系,并求證直線
的斜率為定值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)直線y=﹣1上的動(dòng)點(diǎn)A(a,﹣1)作拋物線y=x2的兩切線AP,AQ,P,Q為切點(diǎn).
(1)若切線AP,AQ的斜率分別為k1,k2,求證:k1k2為定值.
(2)求證:直線PQ過(guò)定點(diǎn).
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com