某高中地處縣城，學校規定家到學校的路程在
里
以內的學生可以走讀，因交通便利，所以走讀生人數很多，
該校學生會先后
次對走讀生的午休情況作了統計，得到
如下資料：
①若把家到學校的距離分為五個區間：
、
、
、
、
，則調查數據表明午休的走讀生分布在各個區間內的頻率相對穩定，得到了如右圖所示的頻率分布直方圖；
②走讀生是否午休與下午開始上課的時間有著密切的關系. 下表是根據次調查數據得到的下午開始上課時間與平均每天午休的走讀生人數的統計表.
| 下午開始上課時間 |  |  |  |  |  |
| 平均每天午休人數 |  |  |  |  |  |
的概率是多少？作為橫坐標
，然后上課時間每推遲分鐘，橫坐標
增加2，并以平均每天午休人數作為縱坐標
，試列出與的統計表，并根據表中的數據求平均每天午休人數
與上課時間之間的線性回歸方程
；
時，家距學校的路程在4里路以下的走讀生中約有多少人午休？
） 
提分百分百檢測卷系列答案
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能考試全能100分系列答案科目：高中數學 來源： 題型：
某高中地處縣城，學校規定家到學校的路程在10里以內的學生可以走讀，因交通便利，所以走讀生人數很多．該校學生會先后5次對走讀生的午休情況作了統計，得到如下資料：| 下午開始上課時間 | 1：30 | 1：40 | 1：50 | 2：00 | 2：10 |
| 平均每天午休人數 | 250 | 350 | 500 | 650 | 750 |
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| y |
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| y |
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| y |
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| x |
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科目：高中數學 來源：黑龍江省哈爾濱市2010屆高二下學期期中考試（文科） 題型：解答題
某高中地處縣城，學校規定家到學校的路程在
里
以內的學生可以走讀，因交通便利，所以走讀生人數很多，
該校學生會先后
次對走讀生的午休情況作了統計，得到
如下資料：
①若把家到學校的距離分為五個區間：
、
、
、
、
，則調查數據表明午休的走讀生分布在各個區間內的頻率相對穩定，得到了如右圖所示的頻率分布直方圖；
②走讀生是否午休與下午開始上課的時間有著密切的關系. 下表是根據次調查數據得到的下午開始上課時間與平均每天午休的走讀生人數的統計表.
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下午開始上課時間 |
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平均每天午休人數 |
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（Ⅰ）若隨機地調查一位午休的走讀生，其家到學校的路程(單位：里)在
的概率是多少？
（Ⅱ）如果把下午開始上課時間
作為橫坐標
，然后上課時間每推遲分鐘，橫坐標
增加2，并以平均每天午休人數作為縱坐標
，試列出與的統計表，并根據表中的數據求平均每天午休人數
與上課時間之間的線性回歸方程
；
（Ⅲ）預測當下午上課時間推遲到
時，家距學校的路程在4里路以下的走讀生中約有多少人午休？
（注：線性回歸直線方程系數公式
）
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科目：高中數學 來源：2009-2010學年山東省青島市平度一中高二（上）第二次段考數學試卷（文科） （解析版） 題型：解答題
| 下午開始上課時間 | 1：30 | 1：40 | 1：50 | 2：00 | 2：10 |
| 平均每天午休人數 | 250 | 350 | 500 | 650 | 750 |
與上課時間x之間的線性回歸方程
=bx+a；
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科目：高中數學 來源：2009-2010學年山東省青島市平度一中高二（上）第二次段考數學試卷（理科）（解析版） 題型：解答題
| 下午開始上課時間 | 1：30 | 1：40 | 1：50 | 2：00 | 2：10 |
| 平均每天午休人數 | 250 | 350 | 500 | 650 | 750 |
與上課時間x之間的線性回歸方程
=bx+a；
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，家距學校的路程在
里路以上的走讀生中約有400人（401人）午休.
