【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,學(xué)校課外閱讀興趣小組進(jìn)行每日一小時(shí)的“經(jīng)典名著”和“古詩詞”的閱讀活動. 根據(jù)調(diào)查,小明同學(xué)閱讀兩類讀物的閱讀量統(tǒng)計(jì)如下:
小明閱讀“經(jīng)典名著”的閱讀量
(單位:字)與時(shí)間t(單位:分鐘)滿足二次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示;
t | 0 | 10 | 20 | 30 |
| 0 | 2700 | 5200 | 7500 |
閱讀“古詩詞”的閱讀量
(單位:字)與時(shí)間t(單位:分鐘)滿足如圖1所示的關(guān)系.
![]()
(1)請分別寫出函數(shù)
和
的解析式;
(2)在每天的一小時(shí)課外閱讀活動中,小明如何分配“經(jīng)典名著”和“古詩詞”的閱讀時(shí)間,使每天的閱讀量最大,最大值是多少?
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)設(shè)f(t)=
代入(10,2700)與(30,7500),解得a與b. 令
=kt,
,代入(40,8000),解得k,再令
=mt+b,
,代入(40,8000),(60,11000),解得m,b的值.即可得到
和
的解析式;
(2)由題意知每天的閱讀量為
=
,分
和
兩種情況,分別求得最大值,比較可得結(jié)論.
(1)因?yàn)?/span>f(0)=0,所以可設(shè)f(t)=
代入(10,2700)與(30,7500),解得a=-1,b=280.所以
,又令
=kt,
,代入(40,8000),解得k=200,令
=mt+b,
,代入(40,8000),(60,11000),解得m=150,b=2000,所以
.
(2)設(shè)小明對“經(jīng)典名著”的閱讀時(shí)間為
,則對“古詩詞”的閱讀時(shí)間為
,
① 當(dāng)
,即
時(shí),![]()
=![]()
=
,
所以當(dāng)
時(shí),
有最大值13600.
當(dāng)
,即
時(shí),
h![]()
=
,
因?yàn)?/span>
的對稱軸方程為
,
所以 當(dāng)
時(shí),
是增函數(shù),
所以 當(dāng)
時(shí),
有最大值為13200.
因?yàn)?13600>13200,
所以閱讀總字?jǐn)?shù)
的最大值為13600,此時(shí)對“經(jīng)典名著”的閱讀時(shí)間為40分鐘,對“古詩詞”的閱讀時(shí)間為20分鐘.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的兩條對角線相交于點(diǎn)M(2,0),AB邊所在直線的方程為x-3y-6=0,點(diǎn)T(-1,1)在AD邊所在直線上.求:
![]()
(1) AD邊所在直線的方程;
(2) DC邊所在直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐P-ABCD中,AP⊥平面PCD,AD∥BC,AB=BC=
AD,E,F分別為線段AD,PC的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:AP∥平面BEF;
(2)求證:BE⊥平面PAC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
(1)若
的圖像過點(diǎn)
,且在點(diǎn)P處的切線方程為
,試求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),若函數(shù)
恒成立,求整數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四面體ABCD中,
與
都是邊長為8的正三角形,點(diǎn)O是線段BC的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:
.
(2)若
為銳角,且四面體ABCD的體積為
求側(cè)面ACD的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視節(jié)目為選拔出現(xiàn)場錄制嘉賓,在眾多候選人中隨機(jī)抽取100名選手,按選手身高分組,得到的頻率分布表如圖所示.
![]()
(1)請補(bǔ)充頻率分布表中空白位置相應(yīng)數(shù)據(jù),再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖;
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 |
| 5 | 0.050 |
第2組 |
| 0.350 | |
第3組 |
| 30 | |
第4組 |
| 20 | 0.200 |
第5組 |
| 10 | 0.100 |
合計(jì) | 100 | 1.00 | |
(2)為選拔出舞臺嘉賓,決定在第3、4、5組中用分層抽樣抽取6人上臺,求第3、4、5組每組各抽取多少人?
(3)求選手的身高平均值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某生產(chǎn)基地有五臺機(jī)器,現(xiàn)有五項(xiàng)工作待完成,每臺機(jī)器完成每項(xiàng)工作后獲得的效益值如表所示.若每臺機(jī)器只完成一項(xiàng)工作,且完成五項(xiàng)工作后獲得的效益值總和最大,則下列敘述錯誤的的是_____________.
![]()
①甲只能承擔(dān)第四項(xiàng)工作
②乙不能承擔(dān)第二項(xiàng)工作
③丙可以不承擔(dān)第三項(xiàng)工作
④丁可以承擔(dān)第三項(xiàng)工作
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
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(1)直接寫出
的零點(diǎn);
(2)在坐標(biāo)系中,畫出
的示意圖(注意要畫在答題紙上)
(3)根據(jù)圖象討論關(guān)于
的方程
的解的個(gè)數(shù):
(4)若方程
,有四個(gè)不同的根
、
、
、
直接寫出這四個(gè)根的和;
(5)若函數(shù)
在區(qū)間
上既有最大值又有最小值,直接寫出a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,平面
平面
,平面
平面
.
![]()
(Ⅰ)證明:
平面
;
(Ⅱ)若底面
為矩形,
,
為
的中點(diǎn),
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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