【題目】詹姆斯·哈登(James Harden)是美國NBA當(dāng)紅球星,自2012年10月加盟休斯頓火箭隊以來,逐漸成長為球隊的領(lǐng)袖.2017-18賽季哈登當(dāng)選常規(guī)賽MVP(最有價值球員).
年份 | 2012-13 | 2013-14 | 2014-15 | 2015-16 | 2016-17 | 2017-18 |
年份代碼t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
常規(guī)賽場均得分y | 25.9 | 25.4 | 27.4 | 29.0 | 29.1 | 30.4 |
(Ⅰ)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求y關(guān)于t的線性回歸方程
(
,![]()
*);
(Ⅱ)根據(jù)線性回歸方程預(yù)測哈登在2019-20賽季常規(guī)賽場均得分.
(附)對于一組數(shù)據(jù)
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,
(參考數(shù)據(jù)
,計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,
是函數(shù)
(其中常數(shù)
)圖象上的兩個動點,點
,若
的最小值為0,則函數(shù)
的最大值為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品的年固定成本為
萬元,且每生產(chǎn)
噸該產(chǎn)品需另投入
萬元,現(xiàn)假設(shè)該企業(yè)在一年內(nèi)共生產(chǎn)該產(chǎn)品
噸并全部銷售完.每噸的銷售收入為
萬元,且![]()
(1)求該企業(yè)年總利潤
(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量
(噸)的函數(shù)關(guān)系式:
(2)當(dāng)年產(chǎn)量為多少噸時,該企業(yè)在這一產(chǎn)品的生產(chǎn)中所獲年總利潤最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從2013年開始,國家教育部要求高中階段每學(xué)年都要組織學(xué)生進行學(xué)生體質(zhì)健康測試,方案要求以學(xué)校為單位組織實施,某校對高一(1)班學(xué)生根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目按百分制進行了預(yù)備測試,并對50分以上的成績進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖.所示,已知[90,100]分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為2.
(1)求[70,80)分?jǐn)?shù)段的人數(shù);
(2)現(xiàn)根據(jù)預(yù)備測試成績從成績在80分以上(含80分)的學(xué)生中任意選出2人代表班級參加學(xué)校舉行的一項體育比賽,求這2人的成績一個在[80,90)分?jǐn)?shù)段、一個在[90,100]分?jǐn)?shù)段的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解高二年級學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績的分布情況,從該年級的1120名學(xué)生中隨機抽取了100名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,發(fā)現(xiàn)都在
內(nèi)現(xiàn)將這100名學(xué)生的成績按照
,
,
,
,
,
,
分組后,得到的頻率分布直方圖如圖所示,則下列說法正確的是
![]()
![]()
A. 頻率分布直方圖中a的值為![]()
B. 樣本數(shù)據(jù)低于130分的頻率為![]()
C. 總體的中位數(shù)
保留1位小數(shù)
估計為
分
D. 總體分布在
的頻數(shù)一定與總體分布在
的頻數(shù)相等
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】勒洛三角形是具有類似圓的“定寬性”的曲線,它是由德國機械工程專家、機構(gòu)運動學(xué)家勒洛首先發(fā)現(xiàn),其作法是:以等邊三角形每個頂點為圓心,以邊長為半徑,在另兩個頂點間作一段弧,三段弧圍成的曲邊三角形就是勒洛三角形.如圖中的兩個勒洛三角形,它們所對應(yīng)的等邊三角形的邊長比為
,若從大的勒洛三角形中隨機取一點,則此點取自小勒洛三角形內(nèi)的概率為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了比較兩位運動員甲和乙的打靶成績,在相同條件下測得各打靶
次所得環(huán)數(shù)(已按從小到大排列)如下:
甲的環(huán)數(shù):![]()
乙的環(huán)數(shù):![]()
(1)完成莖葉圖,并分別計算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)及方差;
![]()
(2)(i)根據(jù)(1)的結(jié)果,分析兩人的成績;
(ii)如果你是教練,請你作出決策:根據(jù)對手實力的強弱分析應(yīng)該派兩人中的哪一位上場比賽.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲盒子中有
個紅球,
個藍(lán)球,乙盒子中有
個紅球,
個藍(lán)球
,同時從甲乙兩個盒子中取出
個球進行交換,(a)交換后,從甲盒子中取1個球是紅球的概率記為
.(b)交換后,乙盒子中含有紅球的個數(shù)記為
.則( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,
的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)).以坐標(biāo)原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求
的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)求曲線C上的點到
距離的最大值及該點坐標(biāo).
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