【題目】《數(shù)書九章》是中國南宋時期杰出數(shù)學家秦九韶的著作,其中在卷五“三斜求積”中提出了已知三角形三邊
、
、
,求面積的公式,這與古希臘的海倫公式完全等價,其求法是“以小斜冥并大斜冥減中斜冥,余半之,自乘于上,以小斜冥乘大斜冥減上,余四約之,為實.一為從隅,開平方得積”若把以上這段文字寫出公式,即若
,則
.
(1)已知
的三邊
,
,
,且
,求證:
的面積
.
(2)若
,
,求
的面積
的最大值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知兩點
、
,動點
在
軸上的射影是
,且
.
(1)求動點
的軌跡方程;
(2)設直線
、
的兩個斜率存在,分別記為
、
,若
,求點
的坐標;
(3)若經(jīng)過點
的直線
與動點
的軌跡有兩個交點
、
,當
時,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學生人均課外學習時間是指單日內學生不在教室內的平均學習時間,這種課外學習時間對學生的學習有一定的影響.合肥市經(jīng)開區(qū)某著名高中學生群體
有走讀生和住校生兩種,調查顯示:當群體
中
的學生為走讀生時,走讀生的人均課外學習時間(單位分鐘)為
,而住校生的人均課外學習時間恒為40分鐘,試根據(jù)上述調查結果回答下列問題:
(1)當
為何值時,住校生的人均課外學習時間等于走讀生的課外人均學習時間?
(2)求該校高中學生群體
的人均課外學習時間
的表達式,并求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義在
上的偶函數(shù)
和奇函數(shù)
,且
.
(1)求函數(shù)
,
的解析式;
(2)設函數(shù)
,記
(
,
).探究是否存在正整數(shù)
,使得對任意的
,不等式
恒成立?若存在,求出所有滿足條件的正整數(shù)
的值;若不存在,請說明理由.
參考結論:設
均為常數(shù),函數(shù)
的圖象關于點
對稱的充要條件是
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中a,
.
(1)當
,
時,求函數(shù)
的零點;
(2)當
時,解關于x的不等式
;
(3)如果函數(shù)
的圖象恒在直線
的上方,證明:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓
:
.
![]()
(Ⅰ)若圓C與x軸相切,求圓C的方程;
(Ⅱ)已知
,圓
與x軸相交于兩點
(點
在點
的左側).過點
任作一條直線與圓
:
相交于兩點A,B.問:是否存在實數(shù)a,使得
=
?若存在,求出實數(shù)a的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某城市的公交公司為了方便市民出行,科學規(guī)劃車輛投放,在一個人員密集流動地段增設一個起點站,為了研究車輛發(fā)車間隔時間
與乘客等候人數(shù)
之間的關系,經(jīng)過調查得到如下數(shù)據(jù):
間隔時間/分 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
等候人數(shù)y/人 | 23 | 25 | 26 | 29 | 28 | 31 |
調查小組先從這
組數(shù)據(jù)中選取
組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用剩下的
組數(shù)據(jù)進行檢驗.檢驗方法如下:先用求得的線性回歸方程計算間隔時間對應的等候人數(shù)
,再求
與實際等候人數(shù)
的差,若差值的絕對值都不超過
,則稱所求方程是“恰當回歸方程”.
(1)從這
組數(shù)據(jù)中隨機選取2組數(shù)據(jù),求選取的這
組數(shù)據(jù)的間隔時間不相鄰的概率;
(2)若選取的是后面
組數(shù)據(jù),求
關于
的線性回歸方程
,并判斷此方程是否是“恰當回歸方程”;
附:對于一組數(shù)據(jù)
,
,……,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:![]()
,
.
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