【題目】已知命題
實數
滿足
(其中
),命題
方程
表示雙曲線.
(I)若
,且
為真命題,求實數
的取值范圍;
(Ⅱ)若
是
的必要不充分條件,求實數
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市在進行創建文明城市的活動中,為了解居民對“創文”的滿意程度,組織居民給活動打分(分數為整數.滿分為100分).從中隨機抽取一個容量為120的樣本.發現所有數據均在
內.現將這些分數分成以下6組并畫出了樣本的頻率分布直方圖,但不小心污損了部分圖形,如圖所示.觀察圖形,回答下列問題:
![]()
(1)算出第三組
的頻數.并補全頻率分布直方圖;
(2)請根據頻率分布直方圖,估計樣本的眾數、中位數和平均數.(每組數據以區間的中點值為代表)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將m位性別相同的客人,按如下方法安排入住
這n個房間:首先,安排1位客人和余下的客人的
入住房間
;然后,從余下的客人中安排2位客人和再次余下的客人的
入住房間
;依此類推,第幾號房就安排幾位客人和余下的客人的
入住.這樣,最后一間房間
正好安排最后余下的n位客人.試求客人的數和客房的房間數,以及每間客房入住客人的數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】據權威部門統計,高中學生眼睛近視已是普遍現象,這與每個學生是否科學用眼有很大關系.每年5月5日是全國愛眼日,我市某中學在此期間開展了一系列的用眼衛生教育活動.為了解本校學生用眼衛生情況,學校醫務室隨機抽取了100名學生對其進行調查,下面是根據調查結果繪制的學生不間斷用眼時間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,且將不間斷用眼時間不低于60分鐘的學生稱為“不愛護眼者”,低于60分鐘的學生稱為“愛護眼者”.
![]()
(1)根據頻率分布直方圖,求這100名學生不間斷用眼時間的平均數和中位數(結果精確到0.1);
(2)根據已知條件完成下面2×2列聯表,并據此判斷是否有99%的把握認為“不愛護眼者”與性別有關?
愛護眼者 | 不愛護眼者 | 合計 | |
男 | 45 | ||
女 | 15 | ||
合計 |
(3)在不間斷用眼時間為
和
兩組人中先按分層抽樣的方法任意選取5人,再從這5人中隨機抽取2人了解他們的視力狀況,求這兩人來自不同組別的概率.
附:![]()
| 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
為橢圓
的左右焦點,點
在橢圓上,且
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過
的直線
分別交橢圓
于
和
,且
,問是否存在常數
,使得
等差數列?若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】袋中共有8個球,其中有3個白球,5個黑球,這些球除顏色外完全相同.從袋中隨機取出一球,如果取出白球,則把它放回袋中;如果取出黑球,則該黑球不再放回,并且另補一個白球放入袋中.重復上述過程
次后,袋中白球的個數記為
.
(1)求隨機變量
的概率分布及數學期望
;
(2)求隨機變量
的數學期望
關于
的表達式.
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