【題目】已知函數
.
(1)令
,判斷g(x)的單調性;
(2)當x>1時,
,求a的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)![]()
【解析】
(1)求出
,分兩種情況討論
的范圍,在定義域內,分別令
求得
的范圍,可得函數
增區間,
求得
的范圍,可得函數
的減區間;(2)討論
的范圍,分別利用導數以及函數的單調性,結合單調性判斷函數
是否有最大值,當函數
有最大值時,令其最大值小于零即可求得
的范圍.
(1)由
,則
,
所以
(x>0).
①當a≤0時,
,
為
的減函數;
②當a>0時,
若
,即
時,
,
為
的減函數;
若
,即
時,由
有兩根
得
在
上
,
為減函數;在
上
,
為增函數;
在
上
,
為減函數.
綜上:當
時,
為
的減函數;
當
時,在
上
,
為減函數;在
上
,
為增函數;在
上
,
為減函數.
(2)由(1)知,對a討論如下,
①當a≤0時,
,則
為(1,+∞)上的減函數,
則
,故
為(1,+∞)的減函數,
由于
,所以
,即a≤0時滿足題意.
②當a>0時,由于
,對其討論如下:
(A)若
,即a≤1,則由(1)知,
為(1,+∞)上的減函數,
則
,所以
為(1,+∞)的減函數,
由于
,所以
,即0<a≤1時滿足題意.
(B)若
,即a>1,則由(1)知,
當
時,
為(1,+∞)上的減函數,又
,
所以存在
,使得在
時,
,于是
為
的增函數,
因為
,
所以
,即1<a≤
時不滿足題意.
當
時,由于
,所以對
與1的大小關系討論如下,
1)如果
,即
,那么由(1)知,
為(1,+∞)上的減函數,
又
,
則存在
,使得在
時,
,于是
為
的增函數,
又
,則
,即
時不滿足題意.
2)如果
,即
,那么由(1)知,
為(1,
)上的增函數,
則當
時,
,于是
為
的增函數,
又
,則
,即
時不滿足題意.
綜上所述,a的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】汽車的“燃油效率”是指汽車每消耗1升汽油行駛的里程,下圖描述了甲、乙、丙三輛汽車在不同速度下的燃油效率情況. 下列敘述中正確的是( )
![]()
A. 消耗1升汽油,乙車最多可行駛5千米
B. 以相同速度行駛相同路程,三輛車中,甲車消耗汽油最多
C. 甲車以80千米/小時的速度行駛1小時,消耗10升汽油
D. 某城市機動車最高限速80千米/小時. 相同條件下,在該市用丙車比用乙車更省油
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2018年8月18日,舉世矚目的第18屆亞運會在印尼首都雅加達舉行,為了豐富亞運會志愿者的業余生活,同時鼓勵更多的有志青年加入志愿者行列,大會主辦方決定對150名志愿者組織一次有關體育運動的知識競賽(滿分120分)并計劃對成績前15名的志愿者進行獎勵,現將所有志愿者的競賽成績制成頻率分布直方圖,如圖所示,若第三組與第五組的頻數之和是第二組的頻數的3倍,試回答以下問題:
![]()
(1)求圖中
的值;
(2)求志愿者知識競賽的平均成績;
(3)從受獎勵的15人中按成績利用分層抽樣抽取5人,再從抽取的5人中,隨機抽取2人在主會場服務,求抽取的這2人中其中一人成績在
分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市將舉辦2020年新年大型花卉展覽活動,舉辦方將建一塊占地10000平方米的矩形展覽場地ABCD,設計要求該場地的任何一邊長度不得超過200米.場地中間設計三個矩形展覽花圃①,②,③,其中花圃②與③是全等的矩形,每個花圃周圍均是寬為5米的賞花路徑.其中①號花圃的一邊長度為25米.如圖所示,設三個花圃占地總面積為S平方米,矩形展覽場地的BC長為x米.
![]()
(1)試將S表示為x的函數,并寫出定義域;
(2)問應該如何設計矩形場地的邊長,使花圃占地總面積S取得最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在P地正西方向8km的A處和正東方向1km的B處各有一條正北方向的公路AC和BD,現計劃在AC和BD路邊各修建一個物流中心E和F,為緩解交通壓力,決定修建兩條互相垂直的公路PE和PF,設![]()
![]()
Ⅰ
為減少對周邊區域的影響,試確定E,F的位置,使
與
的面積之和最小;
Ⅱ
為節省建設成本,求使
的值最小時AE和BF的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,直線
的的參數方程為
(其中
為參數),以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標系中,點
的極坐標為
,直線
經過點
.曲線
的極坐標方程為
.
(1)求直線
的普通方程與曲線
的直角坐標方程;
(2)過點
作直線
的垂線交曲線
于
兩點(
在
軸上方),求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個“蝴蝶形圖案(陰影區域)”,其中
是過拋物線
的兩條互相垂直的弦(點
在第二象限),且
交于點
,點
為
軸上一點,
,其中
為銳角
![]()
(1)設線段
的長為
,將
表示為關于
的函數
(2)求“蝴蝶形圖案”面積的最小值,并指出取最小值時
的大小
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義域為
的函數
在
上有最大值1,設
.
(1)求
的值;
(2)若不等式
在
上恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)若函數
有三個不同的零點,求實數
的取值范圍(
為自然對數的底數).
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