【題目】我們稱n(
)元有序?qū)崝?shù)組(
,
,…,
)為n維向量,
為該向量的范數(shù).已知n維向量
,其中
,
,2,…,n.記范數(shù)為奇數(shù)的n維向量
的個(gè)數(shù)為
,這
個(gè)向量的范數(shù)之和為
.
(1)求
和
的值;
(2)當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),求
,
(用n表示).
【答案】(1)
,
.(2)
,![]()
【解析】
(1)利用枚舉法將范數(shù)為奇數(shù)的二元有序?qū)崝?shù)對(duì)都寫(xiě)出來(lái),再做和;(2)用組合數(shù)表示
和
,再由公式
或
將組合數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn),得出最終結(jié)果.
解:(1)范數(shù)為奇數(shù)的二元有序?qū)崝?shù)對(duì)有:
,
,
,
,
它們的范數(shù)依次為1,1,1,1,故
,
.
(2)當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),在向量
的n個(gè)坐標(biāo)中,要使得范數(shù)為奇數(shù),則0的個(gè)數(shù)一定是奇數(shù),所以可按照含0個(gè)數(shù)為:1,3,…,
進(jìn)行討論:
的n個(gè)坐標(biāo)中含1個(gè)0,其余坐標(biāo)為1或
,共有
個(gè),每個(gè)
的范數(shù)為
;
的n個(gè)坐標(biāo)中含3個(gè)0,其余坐標(biāo)為1或
,共有
個(gè),每個(gè)
的范數(shù)為
;
的n個(gè)坐標(biāo)中含
個(gè)0,其余坐標(biāo)為1或
,
共有
個(gè),每個(gè)
的范數(shù)為1;所以
,
.
因?yàn)?/span>
,①
,②
得,
,
所以
.
解法1:因?yàn)?/span>
,
所以
.
![]()
![]()
.
解法2:
得,
.
又因?yàn)?/span>
,所以
![]()
![]()
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】傳染病的流行必須具備的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和人群易感性.三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)存在,方能構(gòu)成傳染病流行.呼吸道飛沫和密切接觸傳播是新冠狀病毒的主要傳播途徑,為了有效防控新冠狀病毒的流行,人們出行都應(yīng)該佩戴口罩.某地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了新冠狀病毒的感染病人,為了掌握該地區(qū)居民的防控意識(shí)和防控情況,用分層抽樣的方法從全體居民中抽出一個(gè)容量為100的樣本,統(tǒng)計(jì)樣本中每個(gè)人出行是否會(huì)佩戴口罩的情況,得到下面列聯(lián)表:
戴口罩 | 不戴口罩 | |
青年人 | 50 | 10 |
中老年人 | 20 | 20 |
(1)能否有
的把握認(rèn)為是否會(huì)佩戴口罩出行的行為與年齡有關(guān)?
(2)用樣本估計(jì)總體,若從該地區(qū)出行不戴口罩的居民中隨機(jī)抽取5人,求恰好有2人是青年人的概率.
附:![]()
| 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
、
是兩個(gè)不同的平面,點(diǎn)
、
,
、
,下列命題中正確的是( )
A.若
,
,則
,![]()
B.若
,
,則
,![]()
C.若
,
,
,則
、
,![]()
D.若
,
,則![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
有兩個(gè)零點(diǎn)
.
(1)求
的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
, 對(duì)于符合題意的任意
,當(dāng)
時(shí)均有
?
若存在,求出所有
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)
在
處有極值,且
,則稱
為函數(shù)
的“F點(diǎn)”.
(1)設(shè)函數(shù)
(
).
①當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的極值;
②若函數(shù)
存在“F點(diǎn)”,求k的值;
(2)已知函數(shù)
(a,b,
,
)存在兩個(gè)不相等的“F點(diǎn)”
,
,且
,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱錐P-ABC中,平面PAB⊥平面ABC,△ABC是邊長(zhǎng)為
的等邊三角形,
,點(diǎn)O,M分別是AB,BC的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:AC//平面POM;
(2)求點(diǎn)B到平面POM的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鮮花店根據(jù)以往某品種鮮花的銷(xiāo)售記錄,繪制出日銷(xiāo)售量的頻率分布直方圖,如圖所示.將日銷(xiāo)售量落入各組區(qū)間的頻率視為概率,且假設(shè)每天的銷(xiāo)售量相互獨(dú)立.
![]()
(1)求在未來(lái)的連續(xù)4天中,有2天的日銷(xiāo)售量低于100枝且另外2天不低于150枝的概率;
(2)用
表示在未來(lái)4天里日銷(xiāo)售量不低于100枝的天數(shù),求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左焦點(diǎn)為
,
是橢圓上關(guān)于原點(diǎn)
對(duì)稱的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)
的坐標(biāo)為
時(shí),
的周長(zhǎng)恰為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
作直線
交橢圓于
兩點(diǎn),且
,求
面積的取值范圍.
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