【題目】(2017安徽蚌埠一模)已知橢圓C:
=1(a>b>0)的離心率為
,F1,F2是橢圓的兩個焦點,P是橢圓上任意一點,且△PF1F2的周長是8+2
.
![]()
(1)求橢圓C的方程;
(2)設圓T:(x-2)2+y2=
,過橢圓的上頂點M作圓T的兩條切線交橢圓于E,F兩點,求直線EF的斜率.
【答案】(1)
+y2=1. (2)
.
【解析】試題分析:
(1)由橢圓的離心率為
可得a=4b,c=
b,然后根據△PF1F2的周長可得b=1,a=4,從而可得橢圓的方程.(2)由題意知過點M與圓T相切的直線存在斜率,設其方程為y=kx+1,由直線與圓相切可得32k2+36k+5=0,從而得到
,
.然后分別求出兩切線與橢圓交點的橫坐標
和
,最后根據斜率公式求解即可.
試題解析:
(1)由題意得e=
,
∴a=4b,
∴c=
b.
∵△PF1F2的周長是8+2
,
∴2a+2c=
8+2
,
∴b=1,
∴a=4.
∴橢圓C的方程為
+y2=1.
(2)由(1)得橢圓的上頂點為M(0,1),
又由題意知過點M與圓T相切的直線存在斜率,設其方程為l:y=kx+1,
∵直線y=kx+1與圓T相切,
∴
,
整理得32k2+36k+5=0,
∴![]()
由
消去y整理得(1+16
)x2+32k1x=0,
∴
.
同理可得
,
∴
.
故直線EF的斜率為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以原點
為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線
的極坐標方程為:
,在平面直角坐標系
中,直線
的方程為
(
為參數).
(1)求曲線
和直線
的直角坐標方程;
(2)已知直線
交曲線
于
,
兩點,求
,
兩點的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
(
)經過點
,且兩焦點與短軸的一個端點的連線構成等腰直角三角形.
(1)求橢圓的方程;
(2)動直線
:
(
,
)交橢圓
于
、
兩點,試問:在坐標平面上是否存在一個定點
,使得以
為直徑的圓恒過點
.若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系xOy中,F(-1, 0)是橢圓
的左焦點,過點F且方向向量為
的光線,經直線
反射后通過左頂點D
.
(I)求橢圓
的方程;
(II)過點F作斜率為
的直線
交橢圓
于A, B兩點,M為AB的中點,直線OM (0為原點)與直線
交于點P,若滿足
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著社會的發展,終身學習成為必要,工人知識要更新,學習培訓必不可少,現某工廠有工人1000名,其中250名工人參加短期培訓(稱為
類工人),另外750名工人參加過長期培訓(稱為
類工人),從該工廠的工人中共抽查了100名工人,調查他們的生產能力(此處生產能力指一天加工的零件數)得到
類工人生產能力的莖葉圖(左圖),
類工人生產能力的頻率分布直方圖(右圖).
![]()
(1)問
類、
類工人各抽查了多少工人,并求出直方圖中的
;
(2)求
類工人生產能力的中位數,并估計
類工人生產能力的平均數(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(3)若規定生產能力在
內為能力優秀,由以上統計數據在答題卡上完成下面的
列聯表,并判斷是否可以在犯錯誤概率不超過0.1%的前提下,認為生產能力與培訓時間長短有關.能力與培訓時間列聯表
短期培訓 | 長期培訓 | 合計 | |
能力優秀 | |||
能力不優秀 | |||
合計 |
參考數據:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:
,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數
,下列說法正確的有( )
①
在
處取得極大值
;②
有兩個不同的零點;
③
;④若
在
上恒成立,則
.
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩位同學8次數學單元測試的成績構成如下所示的莖葉圖,且甲同學成績的平均數比乙同學成績的平均數小2.
(1)求m的值以及乙同學成績的方差;
(2)若數學測試的成績高于85分(含85分),則視為優秀.現對乙同學的成績進行深入分析,在乙同學的優秀成績中任取2次成績,求至少有一次抽取的成績超過90分的概率.
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