【題目】已知函數
.
(1)解關于
的不等式:
;
(2)當
時,過點
是否存在函數
圖象的切線?若存在,有多少條?若不存在,說明理由;
(3)若
是使
恒成立的最小值,試比較
與
的大小(
).
【答案】(1)當
時,
;當
時,
;(2)不存在,理由見解析;(3)
.
【解析】
(1)當
時,
時,
;當
時,
時,
,解之即可;
(2)由題意可得,切線斜率為
,設![]()
,求導可得
在
上遞減,
上遞增,故
,所以方程無解,問題得解;
(3)由
整理,得
,
在
上單調遞增,最小值1,所以
,即
,故
,
,令
,可得
,即可得出.
(1)由已知
,得
當
時,
的定義域為
;當
時,
的定義域為![]()
①當
時,
,原不等式等價于:
,
解得
;
②當
時,
,原不等式等價于:
,
解得
.
(2)當
時,
,
設
上的切點坐標為
,顯然
,
求導,得
,故切線斜率![]()
由題意,得
,即![]()
設
,則
,
在
上單調遞減;在
上單調遞增,
![]()
所以
沒有實根,故不存在切線.
(3)由
整理,得![]()
由(2)可知,
在
上單調遞增,
所以當
時
取得最小值1,
由題意可得
,即
,故
,
.
令
,則
,
而
,即
,
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知項數為
的數列
滿足如下條件:①
;②
.若數列
滿足
,其中
則稱
為
的“心靈契合數列”.
(I)數列1,5,9,11,15是否存在“心靈契合數列”若存在,寫出其心靈契合數列,若不存在請說明理由;
(II)若
為
的“心靈契合數列”,判斷數列
的單調性,并予以證明;
(Ⅲ)已知數列
存在“心靈契合數列”
,且
,
,求m的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|2x﹣a|+|x﹣a+1|.
(1)當a=4時,求解不等式f(x)≥8;
(2)已知關于x的不等式f(x)
在R上恒成立,求參數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】四川省雙流中學是一所國家級示范高中,具有悠久的辦學歷史、豐富的辦學經驗.近年來,雙中共為國內外高校輸送合格新生20000余名,其中為清華、北大、復旦、人大等一流學府輸送新生1800余名,上本科線人數年年超過千人,培養出省、市、縣高考冠軍17名,位居成都市同類學校前茅.該校高三某班有50名學生參加了今年成都市“一診”考試,其中英語成績服從正態分布
,數學成績的頻率分布直方圖如下:
![]()
(1)如果成績140分及以上為單科特優,則該班本次考試中英語、數學單科特優大約各多少人?
(2)試問該班本次考試中英語和數學平均成績哪個較高,并說明理由;
(3)如果英語和數學兩科都為單科特優共有5人,把(1)中的近似數作為真實值,從(1)中這些同學中隨機抽取3人,設三人中英語和數學雙科特優的有
人,求
的分布列和數學期望.
參考公式及數據:
則
![]()
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
與x軸負半軸交于
,離心率
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設直線
與橢圓C交于
兩點,連接AM,AN并延長交直線x=4于
兩點,若
,直線MN是否恒過定點,如果是,請求出定點坐標,如果不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圖1是由矩形ADEB,Rt△ABC和菱形BFGC組成的一個平面圖形,其中AB=1,BE=BF=2,∠FBC=60°,將其沿AB,BC折起使得BE與BF重合,連結DG,如圖2.
(1)證明:圖2中的A,C,G,D四點共面,且平面ABC⊥平面BCGE;
(2)求圖2中的二面角BCGA的大小.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(某工廠生產零件A,工人甲生產一件零件A,是一等品、二等品、三等品的概率分別為
,工人乙生產一件零件A,是一等品、二等品、三等品的概率分別為
.己知生產一件一等品、二等品、三等品零件A給工廠帶來的效益分別為10元、5元、2元.
(1)試根據生產一件零件A給工廠帶來的效益的期望值判斷甲乙技術的好壞;
(2)為鼓勵工人提高技術,工廠進行技術大賽,最后甲乙兩人進入了決賽.決賽規則是:每一輪比賽,甲乙各生產一件零件A,如果一方生產的零件A品級優干另一方生產的零件,則該方得分1分,另一方得分-1分,如果兩人生產的零件A品級一樣,則兩方都不得分,當一方總分為4分時,比賽結束,該方獲勝.Pi+4(i=
4,
3,
2,…,4)表示甲總分為i時,最終甲獲勝的概率.
①寫出P0,P8的值;
②求決賽甲獲勝的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某貧困地區幾個丘陵的外圍有兩條相互垂直的直線型公路
,以及鐵路線上的一條應開鑿的直線穿山隧道
,為進一步改善山區的交通現狀,計劃修建一條連接兩條公路
和山區邊界的直線型公路
, 以
所在的直線分別為
軸,
軸, 建立平面直角坐標系
, 如圖所示, 山區邊界曲線為
,設公路
與曲線
相切于點
,
的橫坐標為
.
![]()
(1)當
為何值時,公路
的長度最短?求出最短長度;
(2)當公路
的長度最短時,設公路
交
軸,
軸分別為
,
兩點,并測得四邊形
中,
,
,
千米,
千米,求應開鑿的隧道
的長度.
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