【題目】對下列曲線圖的相關描述，正確的是（ ）
A.圖（1）縱坐標可以是K+吸收量，橫坐標可以是呼吸作用強度
B.圖（2）縱坐標可以是酶活性，橫坐標可以是溫度
C.若圖3）中橫坐標表示底物濃度，縱坐標表示反應速率，則①②可表示等量酶在不同溫度下的反應速率曲線
D.若圖（3）中橫坐標表示底物濃度，縱坐標表示反應速率，①表示酶在正常情況下的反應速率與底物濃度的關系，則④可表示加入酶抑制劑后的反應速率與底物濃度關系
【答案】D
【解析】
酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，所以酶的基本單位都是氨基酸或核糖核苷酸。酶具有高效性、專一性和作用條件溫和等特性，酶具有高效性的原因是酶能顯著降低化學反應的活化能。酶的活性受溫度、pH等因素的影響，如高溫、過酸、過堿都會使酶永久失活，但低溫只能降低酶的活性，不會使酶失活。
A、K+吸收為主動運輸，呼吸作用強度為零時，K+吸收也為零，與圖（1）曲線不符，A錯誤；
B、低溫時酶只會活性降低，不會失活，與圖（2）曲線不符，B錯誤；
C、等量酶在不同溫度下的最大反應速率不同，與若圖(3)中①②曲線不符，C錯誤；
D、若圖（3）中橫坐標表示底物濃度，縱坐標表示反應速率，①表示酶在正常情況下的反應速率與底物濃度的關系，加入酶抑制劑后的最大反應速率會降低，可用④曲線表示，D正確。
故選D。
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【題目】某沙漠中的嚙齒動物和螞蟻都以植物種子為食，嚙齒動物喜歡取食大的種子，螞蟻偏愛小的種子。下圖為實驗區保留和移走全部嚙齒動物后螞蟻種群數量的變化。
回答下列問題：
（1）嚙齒動物和螞蟻是否存在競爭關系？___________，依據是_____________。
（2）當所有的嚙齒動物都從實驗區域中移走后，螞蟻種群數量的變化是_________，原因是_________。
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【題目】為研究和開發天然食用色素，某研究小組取等量相同品種的紅棗，采用溶劑提取紅棗中部分紅色素，用紫外光譜儀測定不同溫度下提取液的吸光度，實驗結果如下圖所示。已知吸光度越大，紅色素含量越高，下列分析合理的是（ ）
A.該實驗的自變量為紅棗生長的不同溫度
B.吸光度越大，紅棗中紅色素含量越高
C.溫度越高，提取液中紅色素含量越高
D.紅色素可能在較高溫度下不穩定
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【題目】玉米（2N=20）的抗銹病（A）對不抗繡病（a）為顯性，基因位于10號染色體上；玉米籽粒的三對相對性狀非糯性（B)對糯性（b）為顯性、飽滿種子（D）對凹陷種子（d）為顯性、糊粉層有色（E)對糊粉層無色（e）為顯性，基因都位于9號染色體上（如下圖1所示）。請據圖回答下面的問題：
（1）玉米的次級精母細胞中染色體數目是__________，測定玉米的基因組序列需測定_______條染色體。
（2）取圖1所示基因型玉米進行測交，假如9號染色體不發生交叉互換，則子代抗病糯性凹陷無色個體占_________；若取測交后代中抗病非糯性飽滿有色植株自交，后代雜合子所占比例為_________。而實際實驗中發現，幾乎所有植株的自交后代表現型均多于4種，出現了其他重組類型。
（3）在上述自交實驗中發現一異常植株X，其自交后代表現型不多于4種，然后通過植物組織培養對植株X進行了保留，并對其原因進行了探究：
①觀察到異植株X的細胞內9號染色體行為如圖2中（Ⅰ），說明改植物細胞發生了________（填染色體結構變異類型），再交叉互換后產生了圖2中（Ⅱ）所示的四種配子。其中兩種不育配子產生了____________（填染色體結構變異類型）。
②4種配子中的2種可育配子隨機結合后，后代還有可能發生異常染色體純合致死，如果考慮上述4對相對性狀，通過統計該異常植株X自交后代表現型的比例即可確定：
若后代表現型的比例為_______________，則說明沒有發生異常染色體純和致死；
若后代表現型的比例為_______________，則說明發生了異常染色體純合致死。
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【題目】如圖是某生物的精細胞，根據圖中染色體類型和數目，可以判斷這5個精細胞至少來自（ ）
A.3個初級精母細胞B.4個初級精母細胞
C.4個次級精母細胞D.5個次級精母細胞
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【題目】如圖表示人體內的氨基酸代謝途徑，缺乏某些酶，人將患某些相應的疾病。下列說法正確的是（ ）
A.缺乏酶1和酶5均會導致人患白化病．
B.缺乏酶1，人會患苯丙酮尿癥，
C.酶1是酪氨酸酶
D.白化病為單基因遺傳病，是受單個基因控制的遺傳病
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【題目】圖甲是某池塘生態系統中部分生物間的食物關系，圖乙是該系統中的碳循環模式圖，A、B、C、D表示生態系統的成分，①②③為特定的生理過程。請據圖分析回答下列問題。
（1）圖甲中含有的生態系統的成分有___________。
（2）圖甲中，若浮游動物和鰱魚二者的類便中的能量為M，呼吸作用以熱能形式散失的能量為R，用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養級的同化量可表示為_________。
（3）該生態系統中某些魚類可以通過用魚鰭扇動水流向同種異性傳遞求偶信息，這種信息傳遞的作用是__________________________。
（4）圖乙中，碳以___________的形式在A和D之間循環，以__________的形式在B、C、D之間流動。
（5）該池塘由于過度富營養化造成水體發綠發臭，生物大量死亡，經過治理后又慢慢恢復，該過程屬于_______（填“初生演替”或“次生演替”）。
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【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置三組實驗：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），一定反應時間后，各組的產物濃度（其他條件相同）如圖所示，下列相關敘述正確的是（ ）
A.該酶的本質是RNA，是合成核酸的酶
B.該酶的本質是蛋白質，其最適溫度為40℃
C.在t2時，若給C組增加底物，產物總量會增加
D.在t3之前，若將A組溫度提高10℃，酶促反應速度會加快
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【題目】人體內環境穩態的維持，依賴于各個器官、系統的協調活動，而信息分子是它們之間的“語言”。請結合下圖回答下列問題。
（1）當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產生的興奮最終能引起甲狀腺激素分泌增多，幾乎作用于__________，提高細胞代謝的速度，使機體產生更多的熱量。
（2）圖中①表示__________系統。人體注射乙型流感疫苗后，通過體液免疫和細胞免疫，產生的相應_________________________，能識別并作用于侵入機體的乙型流感病毒。人體內蛋白質合成不足，可能會導致________________________，從而使機體出現免疫力下降、組織水腫。
（3）某同學為了驗證胰島素的生理作用，葡萄糖和胰高血糖素都能有效緩解低血糖癥狀的作用進行實驗。他準備了若干生理狀況相同的實驗小鼠，適宜濃度的胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液等（可以自行補充）。請你幫該同學完善實驗思路，并預期實驗結果。（注意設置對照實驗，分兩次向小鼠腹腔注射不同物質來進行實驗，以小鼠的生理狀態來反應血糖的高低）
實驗思路：
步驟一：________________________________________。
步驟二：____________________________________。
預期實驗結果：第一次注射后，_________；第二次注射后，________。
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