【題目】下列肯定不是遺傳密碼的是（ ）
A. AAAB. GTAC. UUUD. GUA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路旁多是大片草地，有多種動(dòng)物棲息。下圖是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（2）機(jī)場(chǎng)內(nèi)的小鳥(niǎo)初遇稻草人十分驚恐，這種反應(yīng)屬于_____反射。
（3）為了進(jìn)一步驅(qū)鳥(niǎo)，某機(jī)場(chǎng)先鏟除原有雜草，而后引種了蟲(chóng)和鳥(niǎo)都不愛(ài)吃的“驅(qū)鳥(niǎo)草”，機(jī)場(chǎng)內(nèi)小鳥(niǎo)大為減少。以后“驅(qū)鳥(niǎo)草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過(guò)程屬于_____演替。（1分）
（4）為了解機(jī)場(chǎng)內(nèi)蝸牛密度，三個(gè)調(diào)查人員各自隨即布設(shè)樣方如下圖所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地）。其中最合理的是_____（填序號(hào)）。
調(diào)查中某個(gè)樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如下，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)計(jì)為_____個(gè)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲表示某個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，表乙為羅斯海豹在9年間種群的增長(zhǎng)速率，回答下列問(wèn)題：
時(shí)間（年） | 1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
增長(zhǎng)速率（個(gè)/年） | 1.3 | 2. 2 | 4. 1 | 3.2 | 2. 3 | 1.8 | 0 | -1.3 |
乙
（1）流入食物網(wǎng)的能量來(lái)自于_____________。若硅藻數(shù)量瘋狂增長(zhǎng)，食物網(wǎng)中的動(dòng)物會(huì)大量死亡，原因是__________________________。
（2）在食物網(wǎng)中，羅斯海豹和豹海豹的關(guān)系為_________。為獲得表乙中的數(shù)據(jù)，可采用_________法調(diào)查羅斯海豹的種群密度。
（3）19年間，羅斯海豹增長(zhǎng)率最大的一年為_____________年；第9年時(shí)，豹海豹的種群數(shù)量變化特點(diǎn)是_____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】干擾素基因缺失的個(gè)體免疫力嚴(yán)重下降。科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）胚胎干細(xì)胞是由___________中分離出來(lái)的細(xì)胞，在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能夠維持___________的狀態(tài)。
（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，需在___________酶的作用下進(jìn)行。PCR擴(kuò)增時(shí)，退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵。退火溫度的設(shè)定與引物長(zhǎng)度、堿基組成有關(guān)，長(zhǎng)度相同但___________的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物，則可以采取的改進(jìn)措施有___________（填序號(hào)：①升高退火溫度 ②降低退火溫度 ③重新設(shè)計(jì)引物）。
（3）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達(dá)載體，但其不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物，分析目的基因不能表達(dá)的原因是_________________________________。
（4）對(duì)改造后的ES細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中，為了防止污染，可在培養(yǎng)基中添加一定量的___________。
（5）干擾素的作用機(jī)理是：干擾素作用于宿主細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體，激活細(xì)胞核中基因表達(dá)產(chǎn)生多種抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通過(guò)激活_____________________使病毒的RNA水解。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的釀制蘋(píng)果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖。下列相關(guān)分析正確的是
A. ①過(guò)程要先切塊后清洗以減少雜菌的污染
B. ③過(guò)程發(fā)酵瓶中留1/3的空間可防止發(fā)酵時(shí)培養(yǎng)液溢出
C. ③過(guò)程發(fā)酵所用酵母菌無(wú)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D. ④過(guò)程需要將發(fā)酵裝置中的充氣口開(kāi)關(guān)關(guān)閉
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一玻璃瓶?jī)?nèi)正常生長(zhǎng)的小球藻在適宜條件下進(jìn)行光合作用和呼吸作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）小球藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是__________，進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是__________。
（2）將裝小球藻的透明玻璃瓶由無(wú)色換成紅色，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)的C5含量將________，原因是_______________________________。
（3）若向裝小球藻的玻璃瓶?jī)?nèi)加入1802，可在小球藻內(nèi)檢測(cè)到含放射性180的葡萄糖。試寫(xiě)出180最短的轉(zhuǎn)移途徑_____________________(涉及的物質(zhì)以及代謝反應(yīng)）。
（4）如圖為適宜條件下測(cè)得的小球藻C02的補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)。當(dāng)光照強(qiáng)度減弱時(shí)，a點(diǎn)將_________(填“右移”“左移”“不確定”)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于乙型肝炎病毒的說(shuō)法正確的是
A. 能在人體血漿中增殖
B. 不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中
C. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但無(wú)核膜包裹的細(xì)胞核
D. 蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是
①若使用相同的光圈，則甲比乙亮
②在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到
③若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
④若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像
⑤在乙中觀察應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈
⑥若標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
⑦若要由甲視野轉(zhuǎn)換為乙視野，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
⑧轉(zhuǎn)換高倍鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野中央
A. ①②③④⑤B. ①⑤⑥⑧C. ①②④⑤D. ①③⑦⑧
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過(guò)程，不需要蛋白質(zhì)參與的是
A. Mg2＋吸收B. O2擴(kuò)散C. CO2 →C3D. ATP→ADP
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