【題目】細菌紫膜質是一種膜蛋白，ATP合成酶能將H+勢能轉化為ATP中的化學能。科學家分別將細菌紫膜質和ATP合成酶重組到脂質體（一種由磷脂雙分子層組成的人工膜）上，在光照條件下，觀察到如下圖所示的結果。下列敘述錯誤的是
A. 甲圖中H+跨膜運輸的方式是主動運輸
B. ATP合成酶不能將光能直接轉化為ATP中的化學能
C. ATP合成酶既具有催化作用也具有運輸作用
D. 破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響
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輕巧奪冠周測月考直通名校系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有機玻璃(
)廣泛應用于商業、輕工業、建筑、化工甚至人工角膜等方面，下面是工業上合成有機玻璃的一種路線圖。
請回答下列問題：
（1）反應①屬于加成反應，則A的化學式為__________；反應②的反應類型是____________。
（2）B的名稱是________，有機玻璃中官能團的名稱為________。
（3）下列有關CH2=C(CH3)COOH的說法錯誤的是________(填字母)。
a．分子中所有碳原子均在同一平面上
b．能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色
c．與丙酸互為同系物
d．能與新制的Cu(OH)2懸濁液反應
（4）寫出反應④的化學方程式：_____________________________________________________。
（5）C有多種同分異構體，其中滿足下列條件的有______種(不包含C)，在這些同分異構體中，核磁共振氫譜有3組峰的物質的結構簡式為___________________________________。
①能發生水解反應但不能發生銀鏡反應；
②能使溴的CCl4溶液褪色。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據下面的碳循環示意圖回答問題：
（1）寫出①②③④的生理過程產生CO2的方式。①________②________③________④________
（2）碳在無機環境中以______形式存在，在無機環境與生物群落之間以____形式進行循環。
（3）圖中③通過________和________兩種分解方式將生物組織內的碳返回大氣中。
（4）碳循環始終與能量流動結合在一起進行，生態系統中能量的最終來源是________，能量流動的渠道是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細胞內某些蛋白質的加工、分揀和運輸過程，M6P受體與溶酶體水解酶的定位有關。下列敘述錯誤的是
A. 分泌蛋白、膜蛋白、溶酶體水解酶需要高爾基體的分揀和運輸
B. M6P受體基因發生突變，會導致溶酶體水解酶在內質網內積累
C. 溶酶體的形成體現了生物膜系統在結構及功能上的協調統一
D. 若水解酶磷酸化過程受阻，可能會導致細胞內吞物質的蓄積
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】少數人注射青霉素后出現胸悶、氣急和呼吸困難等過敏反應癥狀，嚴重者發生休克。以下有關敘述，不正確的是 ( )
A. 過敏反應的主要原因是免疫過強
B. 青霉素引起的病理性免疫反應，具有特異性
C. 機體初次接觸青霉素后，漿細胞分泌淋巴因子
D. 對青霉素過敏的患者一定此前接觸過該過敏原
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養一段時間后，逐一測量其長度，實驗進行兩次，結果如圖。以下敘述錯誤的是
A. 實驗一和實驗二互為對照
B. 生長素濃度0.001 mg/L，能促進胚芽鞘伸長
C. 濃度大于10 mg/L，可能會抑制胚芽鞘的伸長
D. 促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1～ 10 mg/L之間
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖關于蛋白質分子的簡要概念圖，下列圖示分析正確的是（ ）
A.A中肯定含有S元素
B.多肽中B的數目等于C的數目
C.①過程叫脫水縮合
D.蛋白質結構和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因
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