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【題目】如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，有關說法正確的是（）

A. ①②③也能在線粒體、葉綠體及原核細胞中進行

B. 每種氨基酸均可由不止一種tRNA來轉運

C. ③是翻譯過程，方向是從b到a

D. 一條mRNA可與多個核糖體結合，多個核糖體共同合成一條多肽鏈，加快了翻譯的速率

【答案】A

【解析】

圖示表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，其中①表示DNA的復制過程；②表示轉錄過程；③表示翻譯過程，需要mRNA、rRNA和tRNA的參與。

A、線粒體、葉綠體和原核細胞中都含有DNA，也含有核糖體，能進行圖中①DNA的復制、②轉錄和③翻譯過程，A正確；

B、一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA來轉運，B錯誤；

C、③是翻譯過程，根據肽鏈的長度可知，翻譯的方向是從a到b，C錯誤；

D、一條mRNA上同時結合多個核糖體進行翻譯，這可提高翻譯的速度，但每個核糖體都能合成完成一條肽鏈，因此多個核糖體能同時進行多條肽鏈的合成，D錯誤。

故選A。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以相同樹齡的三個不同品種梨樹為實驗材料,研究在同等自然條件下、噴施不同濃度尿素溶液對梨樹某一特定生長期葉片光合速率的影響,統計得到光合速率增長率如圖所示。

據圖分析,下列敘述正確的是（）

A. 噴施0.5%尿素溶液提高了梨樹葉片的光反應速率和碳反應速率

B. 噴施1.0%尿素溶液的條件下,葉片光合速率最大的是梨樹品種甲

C. 適當增大光強度可提高梨樹葉片的光飽和點來增大光合速率

D. 梨樹品種丙更適合在氮元素相對貧瘠的地區栽種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒衣殼外面包裹著脂質包膜，其上排列較寬的刺突蛋白（S蛋白），形狀如太陽光環，其引起新型冠狀病毒肺炎，部分重癥患者因多臟器衰竭而死亡。回答下列問題：

（1）研究表明，刺突蛋白（S蛋白）與人體細胞表面的血管緊張素轉化酶2（ACE2）受體結合，從而入侵人體細胞，說明細胞膜___________的功能是相對的。

（2）我國對新型冠狀病毒疫苗的研究已取得突破性進展，已經在健康志愿者身上進行試驗。在人身上做疫苗試驗是安全的，是因為疫苗___________。人體接種該疫苗后，___________作為抗原刺激機體產生特異性抗體，一旦新型冠狀病毒侵入機體，___________會迅速增殖、分化，產生大量抗體。

（3）新型冠狀病毒疫苗的研發過程直接越過了動物試驗，其實是違背常規的。如圖為將SARS病毒滅活疫苗接種到健康猴子體內后，抽取血清中的抗體進行測定的結果，據圖判斷在接種后第___________天抗體達到峰值，在第42天兩條曲線出現拐點的原因可能是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示，某同學將浸過肝臟研磨液的相同大小的濾紙片放入15mL的質量分數為3%H2O2溶液中，以探究酶促反應的相關問題。請回答下列問題：

（1）將4片濾紙片放入質量分數為3%H2O2溶液中，每隔2分鐘觀察一次紅色液滴的移動距離，然后根據數據繪制出如乙圖曲線。若將濾紙片改為2片，請在乙圖中繪制出根據實驗結果得到的曲線。_____________

（2）若要乙圖中的a值向上移動，在不改變溶液濃度的條件下，可采取的方法是_______________。

（3）若要利用甲圖裝置探究pH對酶活性的影響，補充下列實驗步驟：

①取三個相同且潔凈的裝置，編上1、2、3號。每個裝置中放入4片浸過肝臟研磨液的濾紙片。

②分別向裝置中加入_______________，搖勻后靜置5min。

③分別向裝置中加人_______________，觀察實驗現象并記錄數據。預期實驗現象：略

實驗結論：酶活性的發揮需要最適宜的pH。

（4）生物體內酶的化學本質是_______________。同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著。活化能指的是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在探究光照強度對某植物光合作用速率影響的實驗中，繪制了如圖所示的柱狀圖(在光照強度分別為 a、b、c 和 d，其他條件相同且適宜時，單位時間內該植物某葉肉細胞中 CO2 與 O2 量的變化，其中 M 代表葉綠體中 O2 的產生總量，N 代表葉肉細胞的 CO2 釋放量)。已知光照強度不影響葉肉細胞的呼吸速率。下列有關敘述錯誤的是（）

A.光照強度為 b 時，該葉肉細胞光合作用速率等于細胞呼吸速率

B.光照強度為 c 時，該葉肉細胞葉綠體產生的O2全部供給線粒體利用

C.光照強度為 a 時，光合作用強度為 0

D.光照強度為 d 時，光合作用從外界環境中吸收 2 個相對單位的 CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在不同供磷水平下研究2個甘蔗品種（分別為ROC22、YT236）的光合作用特性和甘蔗的科學施肥，他們設置濃度分別為0 mmol·L-1（無磷P0）、0. 1 mmol·L-1（低磷P0. 1）、l mmol·L-1（高磷P1）的KH2PO4水溶液連續澆灌甘蔗，一段時間后測得部分實驗數據如下圖所示。請回答下列問題：

（1）甘蔗是重要的糖料作物，其莖內的二糖主要是__________。甘蔗從土壤中吸收磷元素后，磷元素參與合成的有機物有___________________（答出兩種即可）。

（2）測定甘蔗葉綠素含量時，科研人員選用丙酮和無水乙醇體積比為1：1的混合液浸提葉片24h，目的是____________________。

（3）在其他環境條件相同的情況下，由圖可知，供磷組甘蔗葉綠體中C3的合成速率__________（填“大于”“小于”或“等于”）不供磷組的，理由是____________________。

（4）施磷肥可以__________甘蔗的生長，根據實驗結果，你對YT236甘蔗品種的科學施肥的建議是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經細胞B和神經細胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極，請據圖回答問題。

（1）圖甲a處受刺激后，由于_______，導致細胞膜內表面的電位是______(填“正”“負”或“零”)電位。

（2）若從圖甲a處切斷神經纖維，刺激b處，效應器_____(填“能”或“不能”)產生反應，它______(填“屬于”或“不屬于”)反射。

（3）如果在電極a處給予一適當的刺激，此時a、b之間會產生電流，其方向是__________________，

（4）在反射弧中，決定神經沖動單向傳導的結構是_____________，其放大圖即為圖乙。乙酰膽堿（一種神經遞質）與位于圖乙[　　]____________上的相應受體結合后，會立即被乙酰膽堿酯酶催化分解，其生理意義是提高神經調節的準確性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某生態系統中只具有三個營養級，且處于相對穩定狀態。下圖表示該生態系統的碳循環和能量流動的關系圖，a1、b1、c、d等表示不同的生理過程和相應的能量數值。請據圖回答下列相關問題：

（1）從生態系統的營養級上分析，圖中的A屬于___________。

（2）圖中a1表示生產者固定的能量，a2表示初級消費者的___________作用，初級消費者用于生長、發育和繁殖的能量可用代數式___________表示。

（3）圖中表示呼吸作用過程的是___________（填圖中標號）。a3的大小最多相當于a1大小的___________%，導致C中的生物容易成為瀕危物種。

（4）據圖可知，在能量流動過程中，能量是按照太陽能→_____________的形式轉化的，所以能量流動是單向的。而在碳循環中，碳元素是按照CO2→_____________的形式轉化的，所以物質的流動是循環的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲與乙是測量神經元膜電位的裝置，圖丙和丁是測得的膜電位變化。有關敘述正確的是（）

A.圖甲表示在膜內Y和Z點插入微電極及靈敏電壓計，在X處施以足夠的刺激后，記錄電極Y所記錄的膜電位變化如圖丙

B.圖甲表示在膜內Y和Z點插入微電極及靈敏電壓計，在X處施以足夠的刺激后，記錄電極Z所記錄的膜電位變化如圖丁，cd段為動作電位

C.若圖乙測得結果如圖丁，電流計顯示的是膜外電位變化，圖丁中鈉離子大量內流發生在cd段

D.若圖乙將刺激點移到X處，電流計顯示的膜電位變化仍如圖丁的幅度和方向

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